從心理師角度比較菲律賓遊學與歐美遊學

By洪惠嘉心理師

   今年暑假帶兒子去菲律賓上英文課，經過四週的英語淬鍊，我和兒子都有感覺他的英語有進步。當時是抱持好奇的態度去體驗菲律賓英語遊學，吸引我的確實是課程費用遠比去歐美國家便宜，體驗過後對於去菲律賓學英文是持肯定態度。我想從課程安排和英語師資等面向，來分析菲律賓遊學與歐美遊學。

一、課程安排:

   基本上歐美遊學團只有團體課，只上上午的課，下午都安排旅遊。菲律賓遊學團友團體課和個別課，以我的語言中心為例，四堂個別課和三堂團體課。團體課由於人多，成員的英語程度參差不齊，輪流發表意見有時蠻浪費時間的。同時我也發現，若成員本身較內向，根本不會在團體課發表意見，對其口說能力如何有幫助呢?

二、英語師資

    英語是菲律賓第二外語，所以他們的英文普遍比我們好，但不可諱言的是某些老師的英語有菲律賓的腔調。針對腔調，我必須要說每個國家都有自己的母語，因此說英文都有腔調。日本人、韓國人和台灣人在團體課時，都要很認真聽才能聽懂對方在講甚麼。英國腔和美國腔也不一樣，這種情況就像講台語，南部腔、彰化腔和宜蘭腔都不一樣。所以除了某些英文老師有菲律賓腔調外，我認為英文師資還不算太差。

   我所待的語言中心英文師資，大概來自三類，大學英語相關科系、國小師資和大學畢業但有英文教學經驗，教得好不好與經驗有關，整體來說並不見得比歐美師資差。