話說覇凌
2010/12/21 23:15
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這幾天新聞都有在報校園覇凌,
以前我在讀國中時也有遇過,
只是沒有現在那麼誇張,
我在讀國中時有能力分班,
因為我的成績並不穩定被分到有點後段班,
話說就是我們班老師有安排抓上課說話的人,
可是講話都是坐在後面說一些什麼地盤或者要給誰教訓的事,
那時我在想為什麼每次被老師打我們這些上課不說話的人,
我到最後忍不下去拒絶他們,(太衝動了)
上體育班就被叫出去打巴掌之後故意在我桌上寫一些話,
反正我看到就笑笑擦一擦坐下來看書,(雖然有點想哭)
結果反而我們班有些人看不下去她也被人找麻煩,
其實我也不知道她發生什麼事好像很嚴重,
連之前跟她很好的人都不理她變成只有我願意理她,(被我們班唸白癡)
我印象很深她放完假就消失了俗稱跑路,
自從那次我被打之後我們班就分想要讀書就往前坐有楚河分界大家就沒有再發生什麼事,
反而全班的感情比較好,
還有國中一年級的英文老師強迫我們在她唸單字時全班都要課本上注音,
上課時又不教只會講這些有去她那裡補習的人懂就跳過不教,
另外她校外有開補習班有去她那裡補習成績最好,
最後是有去補習的人不小心說出來考卷題目之前他們在補習班都做過那就算了,
我們沒有去補習被打得很慘加上體育也是她上,
那段時間我們班很少上體育班被迫自習英文而且體育成績就是英文成績,
又喜歡講一些諷刺的話針對成績不好的人,
結果有人忍不下突然拿掃把追打老師,
到寒假結束老師轉到別的學校而追打的人被學校強迫轉學,
我發現在會是覇凌的人本身家庭都有問題有時老師們也很過分,
事情發生後才慢慢接觸會覇凌本身家庭因素就是大問題又加上老師只專注升學率對學生並沒有想要深入了解,
覇凌事件只能說無解或者大家退一步在妥協中把持雙方可以接受範圍內。
以前我在讀國中時也有遇過,
只是沒有現在那麼誇張,
我在讀國中時有能力分班,
因為我的成績並不穩定被分到有點後段班,
話說就是我們班老師有安排抓上課說話的人,
可是講話都是坐在後面說一些什麼地盤或者要給誰教訓的事,
那時我在想為什麼每次被老師打我們這些上課不說話的人,
我到最後忍不下去拒絶他們,(太衝動了)
上體育班就被叫出去打巴掌之後故意在我桌上寫一些話,
反正我看到就笑笑擦一擦坐下來看書,(雖然有點想哭)
結果反而我們班有些人看不下去她也被人找麻煩,
其實我也不知道她發生什麼事好像很嚴重,
連之前跟她很好的人都不理她變成只有我願意理她,(被我們班唸白癡)
我印象很深她放完假就消失了俗稱跑路,
自從那次我被打之後我們班就分想要讀書就往前坐有楚河分界大家就沒有再發生什麼事,
反而全班的感情比較好,
還有國中一年級的英文老師強迫我們在她唸單字時全班都要課本上注音,
上課時又不教只會講這些有去她那裡補習的人懂就跳過不教,
另外她校外有開補習班有去她那裡補習成績最好,
最後是有去補習的人不小心說出來考卷題目之前他們在補習班都做過那就算了,
我們沒有去補習被打得很慘加上體育也是她上,
那段時間我們班很少上體育班被迫自習英文而且體育成績就是英文成績,
又喜歡講一些諷刺的話針對成績不好的人,
結果有人忍不下突然拿掃把追打老師,
到寒假結束老師轉到別的學校而追打的人被學校強迫轉學,
我發現在會是覇凌的人本身家庭都有問題有時老師們也很過分,
事情發生後才慢慢接觸會覇凌本身家庭因素就是大問題又加上老師只專注升學率對學生並沒有想要深入了解,
覇凌事件只能說無解或者大家退一步在妥協中把持雙方可以接受範圍內。
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