引用文章：社會病了！台灣需要一帖藥叫有品！

上面的文章中說：

教育部推動「台灣有品」運動，希望藉由推廣品德教育、藝術紮根、

終身閱讀、環境永續四項計劃，，帶動台灣的「三品」（品德、

品質、品味）；此外，教育部更彙整出尊重生命、孝親尊長、

負責盡職、誠實信用、團隊合作等五項核心價值，‧‧‧（詳情

請閱上文，對了這個大熱鬧，先告訴你，要花我們十二億血汗錢） 

首先，道德重整運動根本不適合由政府推動【聯合報 2009/06/20日社論】

已經說明（詳情請看本文：道德重整運動 適合由政府推嗎？）。

一九九七年李登輝總統時代，他也曾經認真提出過「心靈改革」運動。

但是一位本身所作所為就讓人質疑的人，推動道德重整運動？

留下的是「我有心靈，你要改革」的笑話。沒有人提我大概也忘了。

有興趣的還可以去對照西晉武帝，提倡節儉但後宮超過萬人的故事。

此公還有一段：後宮「太‧太‧太」多人了，只好用羊拉車，走到

那裡就ＸＸ，結果宮女到處插楊柳，地上撒鹽來讓羊停留。 

網友天蝎浪子也談到：人一生的家庭教育、學校教育、社會教育

牽涉家庭、學校、社會（媒體）而這項運動「好像根本沒有

觸及，家庭、學校、媒體這三種社會化機構之共同問題的核心，」

教育部現在應該要做的，是「承認自己讓升學考試越趨變態的教改

缺失，徹底改革升學考試的項目與內容，」

（詳情也請看天蝎浪子的：教育部還在睡夢中？） 

記者所報導的還有「有品列車啟動」儀式就別提了。八十萬元？

建議登記所有「參加幼稚園小朋友」的名字，若將來十八歲前

（這不算過份吧？），有「一個」犯罪刑期達六個月以上者

（超過竊機車等）。請扣除承辦人員薪資或退休金一萬元

（這樣才公平）。馬總統說故事無效，浪費人力物力，

不知該扣多少？ 

有問題的是下面這幾項：

「有品人物」訂立標準為何？能否公佈一下？

除了單主教之外，記得苦苓、林清玄嗎？如果將來有問題，

發現任何一位不太「有品」，教育部那一位要切腹自殺以謝國人？ 

還有，奧林匹克運動會本來很單純是運動會，參加的人本來還限

業餘，被別有用心的無聊人士《美國的雷根抵制莫斯科奧運、

慕尼黑奧運殺人的恐怖份子》搞得夠煩了，不知何時開始

「金牌＝國力」之說流行？從此好看是好看，但是記者的報導

就更「無聊」，選手壓力越來越「可怕」好像「民族興亡在此

一舉」。為了勝利也越來越不擇手段，

上一次就有點‧‧‧。就拿奧運跆拳的例子來說。

以學過武的人來看，大家各憑本事一較高下。對手輸定了，

偏偏還死纏濫爛打，也許感動一時，到後來是「不耐煩」，

「你到底想幹嘛」？我沒有辦法痛痛快快打一場，

日後看到因為對手受傷拿到的獎牌？也沒什麼快樂。

還有誰記得「奧運精神」是團結、和平、友誼與進步？ 

中國人的老毛病「汎道德主義」，將社會上的問題都丟給

「道德教育」（品德教育）。真正的問題是：如今早已不是

那麼單純，每個「不良少年」的附近大概都找的到

「不良中年」或「不良老年」。

就如最近的「中輟生」，是家庭社會放棄他們，他們才放棄

自己。好好想想怎麼辦，建立一個社會安全系統來幫助他們。

只責怪家長學校沒用，尤其學校不是教育部自己該管的？

有人提到以「啟發思辨」的方式來幫助學生學習。謝天謝地

總算有人說句人話。不過請各位老師先習慣教室有時會成為

「異言堂」。 

另一方面的問題是，每個人都像一根彈簧，有時緊有時鬆才好。

有些「好」學生也會斷掉。我國三上就「啪」過一次，

那次期中考的成績絕對不像「老師的孩子」。

有的老師說「不像話‧‧‧」。有的老師是「要從建中變

附中囉‧‧‧」。還好有幾個同學支持，一點一點「接」回來。

後來碰到的還有一個，是就在大學聯考前，某個人她的『彈簧』

斷掉了，我也在補習班上課，她竟沒來「模擬考」，原來她去看

電影。真是好大膽子《那時大學只有約兩萬五千個位置，我們有

十萬人要爭耶》。還好家長老師願意配合讓她慢慢『放鬆』，

最後好像沒事。

另一個是南部某個村子，多年已經沒人上大學後，居然考上的一個，

好像還是村長的女兒，但她自己不滿意，最後進了精神病院。

阿彌陀佛！讓學生學會「自我調適」，比這些大話都有用。 

最後，請面對現實：各位「大老爺」，有些你絕對辦不到。

像「藝術扎根」計畫將邀請藝術家或團體進入校園，帶領學生

到校外參觀藝術展覽活動。前者，你可以再試一下（我們以前

就試過）。不過恐怕只是一場「大拜拜」。要能欣賞藝術，

首先你的心要「靜」。有人肯領你「入門」就更好了。

老師還未必有空或願意。靠朋友還實際些，尤其是「異性」。 

由相關的報導看出學生也很「務實」，什麼「天人合一」？省省吧！

教師只是一種職業，他們只是一群凡夫俗子（不然為什麼

常會過度體罰？）。學生也是，我們也是，馬總統你也是，

我們真的不再需要聖人教育。不再每個人要立志「治國‧‧」。

教學生做一個規規矩矩的人。夠了！ 

唉！反正不管教育部這個「有品運動」最後想做到什麼，都辦不到。

這是另一個大大的「蚊子館」。

嗚！嗚！嗚！我們的十二億啊！