東坡千字文/詩詞欣賞：《水調歌頭·暱暱兒女語》小敘引：

歐陽文忠公嘗問餘：

琴詩何者最善？答以退之聽穎師琴詩最善。

公曰：此詩最奇麗，然非聽琴，乃聽琵琶也。餘深然之。

建安章質夫家善琵琶者，乞爲歌詞。餘久不作，特取退之詞，稍加隱括，使就聲律，以遺之雲。

「暱暱兒女語，燈火夜微明。恩怨爾汝來去，彈指淚和聲。忽變軒昂勇士，一鼓填然作氣，千里不留行。回首暮雲遠，飛絮攪青冥。

衆禽裏，真綵鳳，獨不鳴。躋攀寸步千險，一落百尋輕。煩子指間風雨，置我腸中冰炭，起坐不能平。推手從歸去，無淚與君傾。」1087年，時任職京城知制誥等，即東坡處於元𧙗更化高光時期，算是比較有動力吧！

蘇東坡記錄了詞的寫作過程，開篇「歐陽文忠公嘗問餘：琴詩何者最善？」對恩師歐陽修之言聯想引出序章。詞作是對韓愈的詩稍加隱括，使就聲律。也即按照詞牌的格式和聲律來矯制韓詩，一則增添新內容，

二則減去原作中的部分詩句，

三則利用原詩句稍加變化，以創新意。寫出樂聲初發，仿佛一對靑年男女在靜夜微弱的燈光下，親昵地私語，談愛説恨，卿卿我我，往復不已。接著是百鳥爭喧，明媚的春色與啁哳之聲相伴，唯獨彩鳳不鳴。聽覺的音樂美，缺乏空間形象的鮮明性和确定性，是很難捕捉和形容的。白雲浮動，柳絮漂浮，若有若無，忽遠忽近，難以捉摸，意境深遠，逗人情思。蔣勳老師曾說，意思約略是：當一個人的生命完成後，他的文藝工作創作也就完成了。僕很喜歡老師的書法作品，似弘一大師的書法作品，帶給咱很大的感動與啓思。蘇軾坡仙，全才巨匠，庶民性格，千年偶像。他能集詩詞、文賦、書、畫等等於一身，大讚賞啊！咱們生活在文明世界裡，本著生而為吾之理念，皆應時時向上向善，胸有大志，思緒學著東坡向前行。