這是很多人曾問過我的問題

問的時候，帶著相當程度的疑慮和火氣

不用發火，這向來也不成為問題

要解釋這麼抽象的「具體狀況」很難

這樣說好了

即便個性如我這般「含蓄」的人

也會在60周年校慶當天

突然全身不對勁

從中部開車直奔母校，只為了看【舊北樓】一眼

或者乾坐在操場邊，看看會不會再給籃球K上一次

「同學 ~~ 球！」

 那畢竟是我們的年輕

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附中的好，不太有什麼道理

我們畢業，自然就會想念起老師，還有同學

因而很快地就團結起來，一呼百應

當年，也許是師長父母們的寬容

讓我們盡情在學校「實驗」我們的人生，

初階的、286電腦般的人生

在那個什麼都會想，什麼都會試的歲月裡

我們獨獨不會為「現實」操心

因為被容許對社會價值觀的反叛

反而使得日後的我們，在母校面前，變得溫馴乖順

也是在又一次唱起校歌時，壯志昂揚，熱血沸騰

在我們都還沒堅定地信奉上帝或佛陀之前

恐怕就皈依了附中

附中很自由，沒錯，但更重要的是

她保留了最完整的青春回憶

在畢業當天，送還給我

於是，我們每個孩子，就帶著這個完整青春

向四方飛去

附中沒作什麼（倒常被我們糟蹋……）

也沒刻意告訴我們什麼

她有什麼好，我也很難講清楚