老大程度還算不錯，但是答題速度其慢無比，同班同學每一個都是績優生，不只程度優且答題像機器一般，一份題目平時考數學題目考試時間45分鐘，這些同學往往25分鐘便答完，而且還可以重複檢查兩遍，但老大只能勉強算完，根本沒有時間檢查。一年級最後一次段考，題目有難度再加上題目有錯，在考試時改了幾個題目，讓原本計算速度就慢的他，一時慌了手腳，考出來全班最低的51分，讓他對數學的信心，一下子盪到谷底。

暑期輔導第一次考數學又是全班最低分，跟他提過既然速度慢就加強準確度，即使算不完，也要把握住那些有算的題目，這樣分數就不會差太多，不要把目標分數設定的太高，按部就班逐漸提升速度，隨著分數慢慢提高信心就會回來；道理似乎明確易懂，但是卻不容易做得到。

現在的考試對學生而言，真的是一種折磨，明明就只是一個小單元，考試就是要了解學生到底觀念懂不懂，但是出版商為了賺錢，類似的題目在一份試卷中重複出現，觀念也懂了，但是當你計算速度慢時，你就等著低分伺候，對學生而言，何其殘忍？

有時看老大明明都會，但因為速度的問題使得分數一再落後，信心盡失，覺得好可憐！但是，在目前台灣的教育環境下，有時似乎速度也決定了分數的高低，只能叫他不要把分數看得太重，真正弄懂最重要；不過有一個大前提，就是父母要先看得開，小孩才能真正放寬心，否則孩子的壓力，不會因為大人的三言兩語便不見。