高中免試申請錄取名單公佈，敝校今年一人錄取台南一中，三人錄取台南女中。其中有兩位是學校教師的子弟，兩人小學畢業都是縣長獎，升上國中後成績一直名列前茅，錄取可謂實至名歸。

這一屆國三生，教職員子弟共有八人，個個表現不差，無奈強手不少，而明星高中釋出名額有限，要錄取往往得校排前百分之一(依敝校規模僅有五人)，不過第一階段雖然沒能申請上，憑藉他們的實力，只要基測表現不失常，仍有很高的機會考上明星高中。

而同事曉培的孩子，也是這一屆國三生，國小成績相較於其他教職員子弟，有較大的落差。曉培唯恐孩子就讀敝校，須與眾多同事的小孩競爭，有太多的心理壓力，於是便讓他就讀先生所服務的小型國中。

這所國中學區內成績優異的學生，多選讀私中或鄰近大型國中，全校三年級僅有60多位學生。讓孩子就讀這所學校，既有先生(擔任教務主任)就近照料，孩子也不至因成績的落差而喪失信心。當時的她，只希望孩子國中畢業後申請一個普通的社區高中就讀，便心滿意足，從未奢望他能有機會上明星高中。

在這所小型國中，曉培的孩子段考一直保持前六名，平時考又有各科老師高分的加持。並且經常參加對外比賽，累積不少競賽的分數，最終校排序排到前百分之一(全校第一名)。此時曉培夫婦不再只是希望孩子就讀社區高中，而期盼他能申請上第一志願的學校。

申請結果出爐了！孩子如願(如父母之願)申請上台南一中。曉培夫婦喜悅之情溢於言表，同事得知後也紛紛恭喜她。同事詢問，孩子還要不要考基測？曉培表示，高中課程多且難，孩子國中的英數理基礎不扎實，為了應付隨之而來的高中課程，他不打算讓孩子參加基測，而想讓他利用這段時間，進補習班先修高中的英數理課程。

曉培孩子的實力離明星高中有一段差距(台南一中395分，他的實力350~360分)，同事雖然恭賀她，背後卻也竊竊地為她孩子上高中後必須面對同儕強力競爭的調適問題，感到憂心。

曉培當初之所以選擇讓孩子就讀小型國中，就是不讓孩子與優異同儕競爭，增加孩子的壓力。現在選擇就讀明星高中，每位同學都是來自各國中拔尖的佼佼者，孩子國中時期所避掉的競爭，而今不只重現，其競爭的氛圍更是有過之而無不及，孩子是否已做好面對競爭壓力的心理準備？

曉培現正沉浸在孩子申請上明星高中的喜悅，沒有任何人願意當下潑她冷水，提出忠告。以往帶班時，總會勸告學生選校時，「寧為雞首，不為牛後」，也會勸B組班成績較好的學生不要硬擠高中，有時選擇高職反而更能海闊天空，考取理想的學校。然而當自己面臨同樣的情境，須做正確抉擇時，卻往往又會陷入名校的迷思。

該為孩子申請上明星高中而慶幸嗎？這個問題的答案並非絕對，可說見仁見智且因人而異。倘若考慮自己孩子的資質與程度，在慶幸之餘，為人父母有必要對孩子進入明星高中後的適應，多加深思與斟酌。

明星高中的光環確可滿足父母與孩子一時的虛榮心，但也可能造成孩子在往後的求學過程滿身創傷。我想幫孩子選擇一所與其實力相當的學校就讀，應該比任何事情都來得重要！