柳宗元 種樹郭橐駝傳

是篇寓言體的人物傳記，藉郭橐駝的種樹之道，批判中唐時代政令煩亂，民不聊生的政治狀況，闡明要順應百姓的生產與生活規律，不以繁瑣政令妄加擾民，讓百姓安居樂業，才是治民之道。

一、郭橐駝植樹的方法：

橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。

凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。

既然已，勿動勿慮，去不復顧。

其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。

譯：我並不能使樹木活得長久而且長得茂盛，只不過能順應樹木生長的自然規律，使它的本性得到充分發展罷了。

但凡種樹的方法是：樹根要舒展，培土要平坦，要用原來培育樹苗的土，搗土要結實。

這樣做了以後，就不要再動它，也不要再憂慮它，離開它就不要再照管了。栽種時要像照顧子女一樣細心，栽好後要像拋棄了它一樣放在一邊，這樣就順應了樹木的生長規律，它的本性就能得到充分發展。

二、他人植樹的方法：

他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實讎之。故不我若也。吾又何能為哉！

譯：別的種樹人卻不是這樣。栽種時樹根拳曲著，又換了新土，培土的時候，不是過緊或過鬆。如果不是這樣，就又對樹愛得太過分，擔心太多。早晨去看了，晚上又去摸摸，已經離開了，又回頭去看看，甚至摳破樹皮檢查它是死是活，搖晃樹根看它栽得鬆緊。這樣就一天天地逐漸背離樹木自然生長的規律。雖說是愛它，其實是害它；雖說是擔心它，其實是折磨它。所以他們種的樹都不如我。我又做了什麼呢？

聯想；前陣子聽一位朋友訴苦，說她的女兒上了高中後莫名叛逆，在夫妻感情出了狀況分居之後，一向帶在身邊呵護備至的女兒，竟選擇和爸爸同住，且拒絕和她溝通，不僅刪去聯絡方式，還告訴自己學校裡的駐診心理醫師，聽到媽媽的聲音就覺得壓力很大，快喘不過氣來。這才知道，因為女兒早產的關係，一直覺得她先天不良，身體不佳，學習也比同年齡要吃虧，所以從小各方面都從旁拉拔著，盯著課業，盯著才藝的學習，上學放學補習，都騎著機車自己親自帶。女兒文科很好，參加國語文朗讀比賽，她便一遍遍的糾正女兒的發音姿態種種，獲得第二名，便又就她的缺失做檢討，覺得可以幫助女兒更往前邁進。高中聯考時，女兒沒考好，失望的跟女兒道歉，叨叨絮絮地說都是因為讓她早產的緣故，才比不上別人。然後開始為她規劃未來升學方向。而女兒在這種緊張的情緒感染下，開始失眠拒學，告訴爸爸她要休學，之後再另做打算。

不只是政治，教育也是。