版主費心多方蒐集此歌曲資料，佩服致敬。

幾點小意見與諸位共享：

1. 民國五十年秋天，我讀台中一中初三的時候，在音樂課上，學會了這首"秋聲"。當時的音樂老師是鄭嘉苗先生，他也是中一中校歌的作曲者。從一開始我就覺得這首歌的詞曲意境都很好，所以記得特別深刻，每年秋天都會想到這首歌，也都會哼唱個幾遍，這一唱就是六十年。

2. "秋聲"的歌詞對我來說真是滾瓜爛熟，這輩子都不會忘的。記得當時初中音樂課本上，作詞者就列的是"佚名"，也就是說這首古詩的作者已不可考。至於當今網路上有說作詞者是黃自，那真是胡說八道。

3. 版主列出的詩句都對，就是倒數第二句有點問題。原文是"銜枚想見軍行疾"，不是"相見君行疾"。

"古代行軍襲敵時，令軍士把箸橫銜在口中，以防喧譁，稱為「銜枚」。《史記．卷八．高祖本紀》：「秦益章邯兵，夜銜枚擊項梁。」"枚"，狀如筷子，兩頭有繩索相連，可以掛在脖子上。"

原文的意思是說："部隊秋夜銜枚趕路，想必是出緊急任務"。

這不是一首送行詩，朋友送行不必"銜枚"與君相見。

4. 貫穿這首詩的主題就是"秋聲"：秋聲可以是"聲"，也可以是"景、物、人的活動，...."，

金風瑟瑟是秋聲，梧桐殘落是秋聲，滿地清涼是秋聲，"碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛..."，這南飛的征雁也是秋聲，而我們用"眼"和"心" "遇"見了長空的征雁。蟬不叫了，這"無聲"也是秋聲。詩人帶著我們從衰柳疏林，尋覓到前山月下，烘托出一片空遠寂寥的秋天意象。接著"人"的因素進來了：什麼人在秋夜輾轉難眠、撥弄管弦？秋的意象裡又添進了惆悵和哀怨。等到官道上秋夜銜枚靜默疾行的軍旅出現，秋天已經瀰漫了絕望肅殺的氣氛。

最後詩人問了一句："何日長驅夜出關？" 出關幹什麼？不是度假旅遊，..."西出陽關無故人。...古來征戰幾人回？"   "秋聲"，最後就消失在這個蒼茫蕭瑟的秋日意象裡。

5. 聽起來這首詩好像太蒼涼了，其實這不是壞事。經由詩人藝術創作所傳達的這種蒼涼感，正是悲劇情懷裡的一個重要因素，它可以滌蕩我們的性靈，提升我們的境界。

扯的太多了，總之，希望能給諸位多一點參考，多唱些好歌。謝謝。

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