極地長征 Eight Below
哈士奇的冒險
導讀：楊惠玲
一、電影導讀
1.幕前幕後
導演：法蘭克馬歇爾 (Frank Marshall)
演員：保羅沃克 (Paul Walker)
傑森畢格 (Jason Biggs)
2.電影介紹
「極地長征」改編自日片「南極物語」，在冰天雪地的南極洲，科學基金會的工作人員因意外受傷必須撒退，被迫留下八隻哈士奇。著急的傑瑞遍尋不著回到南極的方法，哈士奇只好自謀生路。在無邊無際的冰原上，覓食成為最大的問題，八隻哈士奇相依為命度過漫長的180天。
二、分段故事與感想
1.為了協助麥可倫教授尋找隕石，傑瑞帶著八隻哈士奇英勇通過雪地。
2.基金會成員離開南極，留下八隻哈士奇，在覓食還不算困難的階段，哈士奇的過了一段愉快的雪地生活。
3.傑瑞聽了敏多的話，尋找讓自己安心的方法，設法希望回到南極，在南極的哈士奇則開始經歷食物匱乏的階段，涉險與海狗搶食物。
4.傑瑞一行人終於設法回到南極，倖存的六隻哈士奇終於與主人重逢。
三、電影語言摘要
1.對於在乎的事，總是值得冒險的。
2.我父親尊重那些狗為他做的事。
3.尋找讓你心安的方法
四、討論主題
1.哈士奇比一比（八隻哈士奇的名字、外型、個性、行為、角色）
Maya瑪雅
Max麥斯
Shadow影子
Shorty矮子
Truman杜魯門
Dewey杜威
Old Jack老傑克
Buck巴克
2.哈士奇在南極180天的經歷
3.你最喜歡哪隻哈士奇？為什麼？
4.這部電影給你的感受和啟示？
●七年級討論記錄（討論日期：2007/5/5）
老師：這部電影是日本的故事改編，在日本非常轟動。好萊塢重拍此片，情節有一些更改。有一個物理學家教授專門研究隕石，去南極找，和哈士奇一起找。後來人員撤走了之後，沒把八隻哈士奇帶走，這八隻哈士奇在南極待了180天，後來還有三分之二存活。電影時請觀察八隻狗的外觀、特色、個性、行為，在團體裡扮演什麼角色。電影在北極拍攝的，因南極冰層太厚。（狗名字：麥斯、瑪雅、巴克、矮子、老捷克、影子、杜魯門）
老師：喜歡狗嗎？
凱凱、吉吉：狗有很多種。喜歡要看哪一種類。
婷婷：博美。
吉吉：不喜歡比較兇的狗。
凱凱：就大部分而言還可以。
宗宗：沒特別喜歡的狗。
俊俊：我養狗，養米克斯MIX，混種的。很多種混種的。
治治：都怕。我家有養狗。可是我家狗不會咬人，是大麥町。
宗宗：治治被咬過之後就怕狗了。
治治：鄰居的狗從後面跳下來咬我，以後就怕狗了。
老師：家裡有養狗的舉手。
臻臻：家裡養米格魯。
老師：喜歡哈士奇嗎？臺灣有一個哈士奇救了一個小孩，小孩差點溺斃在馬桶，哈士奇救了他。後來那隻狗就被一個老闆收養，在田裡挖了一個島叫夢幻島，狗就住在那裡。
凱凱：我以為掉進馬桶裡一個笑話。
老師：今天的電影都是狗在表現，看看大家是否理解狗的反應。第一段是博士帶狗通過雪地去找隕石的英勇過程。印象最深刻的是什麼？一起來回憶過程。我們比較一下八隻狗。
同學的反應：領隊是瑪雅、麥斯調皮搗蛋，後來變領隊。
老師：麥斯一開始沒有危險意識，還在跟海鷗玩。
凱凱：哪兩隻死掉？
吉吉：老捷克留在原地凍死。
凱凱：杜威頑皮摔死。
老師：巴克呢？
同學：專門親古伯的。
老師：所以你們看這幾隻狗的個性，有沒有特別凸顯的。
婷婷：麥斯。
萲萲：瑪雅。
老師：瑪雅領導負責任，杜魯門和杜威雙胞胎互相照顧。第一段教授去找隕石。
宗宗：第一次教授卡在縫裡面、第二次掉下去。
老師：導演要讓大家看到什麼？第一段是導演在做角色介紹。
吉吉：聽話。有些頑皮有些聽話。
老師：第一段凸顯誰？
同學們：瑪雅。
老師：第二階段大家離開了，留下八隻哈士奇的感受？
凱凱：有人待在原地，有人跳脫。如果任何條件都充足，就待在那邊。
老師：你們會想去南極、北極嗎？
文文、吉吉、凱凱：去幹嘛？
吉吉：他們狗是去工作，我們是去遊玩。
凱凱：去看極光。
萲萲：去冷得半死只為了看極光？
老師：臺灣有一些人旅行的目的只參加南北極的極地之旅、看企鵝冰山。可能一年去一次或兩年一次，去要花很多錢，要做很多準備。
凱凱：要花很多錢。
老師：當然是前面賺很多錢。像男主角就在那邊工作。
俊俊：在那裡等待變化石。
老師：社會上是有很多不同思考的人。像在玉山工作，臺灣最高的氣象站。這也是一種生活方式。
凱凱：有時候無拘無束。
老師：不是只有有時候。你們看到哪些是愉快的、還不錯的，還有呢？
宗宗：跟海豹搶食物。
凱凱：人類拿槍去獵海豹。如果有些國家沒有參加那個法律，就不受約束。
吉吉：看企鵝。畫面上有企鵝。
凱凱：可能是剪接。
老師：冰天雪地的生活令人羨慕嗎？你們的感覺是什麼？體會狗狗們的心情。
婷婷：應該會比較喜歡臺灣吧。
臻臻：他們自己會分泌保暖。那種狗比較怕熱，要開冷氣給他們吹。
吉吉：需要大一點的冰箱。
凱凱：好殘忍。
老師：所以熊貓到很多國家不會生一樣。看第三段傑瑞要回到南極去找狗。這一段比較殘忍的地方是和海豹搶食物，你們的感想？
【寫學習單時間】
老師：第三段的地方。好萊塢拍的沒有日本的感動，沒有那樣的努力。
文文：那些狗終於知道要團結了。
老師：非常好，包括去誘敵。
婷婷：第一段就有了，趕鳥的那一段。
老師：那一段瑪雅不讓麥斯吃。
婷婷：因為麥斯不團結才懲罰牠。
吉吉：狗很聰明。
老師：尋找食物的過程很聰明。
宗宗：勇敢。
凱凱：就是傑瑞終於想到方法去南極，南極的哈士奇也很勇敢，運用智慧和海豹搶食物。
萲萲：這一段有點噁。
婷婷：會害怕。
同學們：海豹鑽出來那一段很嚇人。
萲萲、婷婷：海豹娃娃很可愛。電影在拍企鵝和海豹很可愛。
萲萲：他們會吃企鵝。
老師：哈士奇在吃死的鯨魚的畫面很噁心。
俊俊：我覺得那鯨魚很可愛。如果自然死的就好，如果被海豹殺死就太那個。
婷婷：瑪雅終於把他的位子讓給麥斯。
老師：瑪雅是在這一段受傷的。
吉吉：狗狗會互相禮讓。
臻臻：不知道。
老師：哈士奇最後跟主人相逢，人類放棄他們一百八十天，他們還這樣。
凱凱：因為電影是人類拍的。
臻臻：日本的研究說人類只要餵狗一次就會記住。
婷婷：就是很可憐，那個老捷克，但最後是Happy Ending。
老師：對老捷克的看法呢？
吉吉：牠是老了，撐不了多久。牠也活很久了。
凱凱：有氣無力，但是不行了。要做超級樂觀主義者。本身就已經沒救了。
吉吉：叫別隻狗咬斷老捷克。
凱凱：瑪雅有嘗試啊。
婷婷：那是老捷克的心理問題了。
凱凱：同理心。
老師：很好，假如我是他的話，我會怎麼樣？因為我不是牠，為什麼要體會牠。因為人類已經跟狗共處了。
萲萲：是一個好的結局。
俊俊：至少沒全掛。
凱凱：就是很高興，還好還有六隻存活下來。
俊俊：這個結局還好，如果是傑瑞，至少他喜歡的狗沒有死。
老師：你覺得傑瑞比較喜歡誰？
俊俊、吉吉：瑪雅。
婷婷：傑瑞偏心三隻，麥斯、瑪雅、老傑克。
老師：如果問傑瑞有沒有偏心？
吉吉：一定有，所有人都偏左。
老師：傑瑞應該都說沒有，就像很多小孩說爸媽偏心，爸媽都說沒有。
俊俊、凱凱：沒有藉口連歷史都難寫。（國語課本裡寫的）
吉吉、俊俊、凱凱：同意啊。
老師：那是偏見，歷史還是有正面的歷史。
吉吉：他是說連歷史都「難」寫。
凱凱：人性本惡。
老師：我們看過很多部電影都告訴我們正直很重要。電影對結局的安排？
宗宗：還好。就是至少他還有找回心愛的狗，雖然不是全部，有總比沒有好。
凱凱：因為我們已經妥協暴政了。
治治：感動。
吉吉：就是反正電影中主角一定不能死，所以瑪雅一定不會死。
凱凱：對啊，都是這樣。
凱凱、吉吉：對啊，除非是悲劇。
凱凱：我喜歡麥斯。
文文：超感動。抄襲？
老師：狗是比較難拍的。這部電影狗的演技比人還要好。
婷婷：特點的地方超好看。
老師：有些狗本來就滿適合訓練的。其實屬於人的演出部分感受不夠強。對於你在乎的事情值得去冒險。敏多對傑瑞講他爸爸的故事，敏多說他爸爸尊重那些狗，所以要找對自己安心的方式。
吉吉：安心。
凱凱：問心無愧。
吉吉：對傑瑞而言去找他的狗。
婷婷：就是去盡自己的能力。
老師：敏多的意思是你盡力了沒有。在日本是有三分之二活下來的。
俊俊：二十四隻。猜測的。
老師：這件事情在日本是被批評的，因為他們把狗留在那邊，所以冬天過後才回去。
凱凱：為何沒有把食物放在那裡，應該未雨綢繆。
老師：或許人類沒有你想像的那麼聰明。就像凱凱講的，是不是真的可以馬上回來，有沒有先做準備？因為在人的心目中，是有差別的，至少死的不是人。你們的父母是讓你們接觸比較開闊的世界，會跟大自然相處。你們會減少很多的偏見。相信你們長成大人後，很大部分的你們不會成為我們所批評的那些大人。
老師：對待寵物好的人和不好的人是很極端的。你們最喜歡哪一隻？為什麼？
文文：我比較喜歡麥斯，因為我覺得他比較勇敢，去引誘海豹、幫助其他狗。
吉吉：我比較喜歡瑪雅，因為他在整部片中一直堅持自己的想法帶領這些狗闖出來。
治治：我比較喜歡瑪雅，因為他對其他狗很好，所以我喜歡瑪雅。
宗宗：我比較喜歡瑪雅，因為他很聽傑瑞的話，帶領那些狗度過難關。
俊俊：我喜歡麥斯，因為他會先拿食物給比較需要的人。
老師：俊俊是看到善良的部分。
凱凱：我比較喜歡瑪雅和麥斯，瑪雅有領導能力，瑪雅和麥斯最後都成為好的領導者。
萲萲：我喜歡瑪雅，第一是因為她很漂亮，又冷靜有大姊風範。
婷婷：我喜歡瑪雅，他很會照顧其他的狗，然後很負責任，也很勇敢。
老師：女生比較注意到照顧的部分。
臻臻：我喜歡巴克，因為巴克跟古伯的互動很好笑。
老師：八隻狗裡面有主角有配角，但是一樣可以讓人印象深刻。希望你們透過狗有一些學習。
