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治大國如烹小鮮
為台灣未來的領導人上一堂管理課
成功領導一個國家走向富強康樂之路,會有困難嗎?如果不知道正確的方法,千頭萬緒,不知從何處著手,當然覺得困難。但是只要知道正確的方法,提綱挈領、按部就班的照著去做,那可是一點困難也沒有。古人曾說「治大國如烹小鮮」,那是歷史經驗的總結,絕對不是空口說白話的消遣執政者。台灣未來的領導人,面對百孔千瘡的時局,極有必要對此深入探討,以挽狂瀾於既倒,帶領全民重返富強康樂之域。
「物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣」。人民需要的是什麼?不過就是安居樂業而已!人民如何能夠安居樂業呢?政府只要能夠作到整飭吏治、興利除弊,人民就能夠安居樂業了。整飭吏治、興利除弊有那麼容易作到嗎?「天下無難事,只怕有心人」。有心好好治國的領導人,可以以古為鏡,總結歷史的經驗;可以以人為鏡,吸收他人的智慧,用來平定天下都沒有問題,何況只是用來治國呢!
大公無私的領導人,只要不剛愎自用、自以為是,任何困難都可以迎刃而解。歷史告訴我們「任眾者智」、「芻蕘之微,聖人擇之」,所以成功的領導人,首先必須廣開言路。歷史告訴我們「尊賢使能」、「賢者在位,能者在職」,所以成功的領導人,其次必須廣納賢才。歷史告訴我們「和為貴」、「君子和而不同,小人同而不和」,所以成功的領導人,然後必須廣結善緣。歷史告訴我們「為政以德」、「德為善政,政在養民」所以成功的領導人,最後必須廣行善政。
一位大公無私、雅量包容的領導人,順著廣開言路、廣納賢才、廣結善緣、廣行善政的順序治國理政,自然知道如何整飭吏治、興利除弊,治下的人民自然能夠安居樂業、鼓腹而歌太平。你現在還會說治國困難嗎?真的很容易呢!簡直可說不費吹灰之力,所謂「垂拱而致太平」、「以無事取天下」,就是因為領導人能夠順著這個理路去做的緣故。
「民為邦本,本固邦寧」。人民能夠安定,國家才能夠安定。民不聊生而妄圖希冀邦基永固、大位永保,是絕無可能的事,歷史教訓斑斑可考。但是只要民生富裕,就能夠萬眾一心,就能夠齊心協力抵禦外侮,即使強鄰虎視耽耽,也不敢輕舉妄動,避免招災惹禍、自尋煩惱。人間樂土的瑞士,國泰民安、四境無事,就是現實世界的例子,可以作為取法的對象。
「放諸四海而皆準,百世以俟聖人而不惑」的治國大道,就是這麼的簡單,台灣未來的領導人,處於危疑震撼之秋,有興趣照著去做,救人民於水火、挽國家於危亡嗎?
[台灣失業勞工聯合總會 理事長:王為仁]

- 6樓. 筆記阿本2006/09/11 15:44致 e822177
TO: e822177
您的網誌是"眾樂樂",帶給大家無私的歡樂,這樣很好.
但這社會就是有些人將"獨樂"寡佔在"眾樂"的權益上,這樣就不好了.
所以,"眾樂"應架構在"獨樂"的腐亂終結上,方有恆久的"眾樂"吧?
- 5樓.2006/09/10 00:51Re:治大國如烹小鮮
若國考作文[治大國如烹小鮮].這篇文章肯定會拿到不錯的分數...
現在執政的那些人...或許這文章他寫的出來.也知道其意義為何.但能做到者幾無矣...
- 4樓. e8221772006/09/08 20:43感慨
怎麼感覺現今都是"眾樂樂,不如獨樂樂"
~讓我們一起去坐火車,體驗大自然,發現台灣之美~ - 3樓. 筆記阿本2006/09/05 23:05廢偏遠學校經費,金援小國?
9 月 1 號,全國二千六百多所國小開學, 190 萬名學童迎接新學年的到來。 但是就在不知不覺中,在全台各地, 許多位於偏遠地區的迷你小學,在暑假期間已經走入歷史,消失不見。
今年,台灣一共消失了 35 所學校,有的被降成其他小學的分校或分班,有的則是直接被廢掉,學生必須轉到他校就讀。
依監察院的建議,全台將可能有566所偏遠學校被廢!
有三萬多學童將面臨每天跋山涉水,飄洋過海的艱苦上學路.
有八萬多學童因家貧,付不出營養午餐費.
而,金援太平洋小國的37億元台幣,
卻可讓多少台灣的偏遠孩童上學?
讓多少台灣的貧童溫飽?
- 2樓.2006/09/05 21:20弊案連連
我自己也是無黨無派。
但是每一次見到弊案連連,他卻可以大言不慚的高傲姿態,一副與他無關的樣子,想了就氣!
真的搞不懂,電冰箱可以送到外國去.......?
真的搞不懂,別人買皮草,卻可以從國務機要費核銷?
真的搞不懂,阿卿嫂為何可以領國安人員的津貼?
誰當總統都無所謂,只要用心領導我們飛向成功的彼岸。
- 1樓. 筆記阿本2006/09/05 13:11人民需要平等與均富
「所謂民主不是形式,而是時時刻刻為人民福祉著想,要人民都能享受到平等、均富。」
~孫運璿





















