這個書報架移到大辦公室

令我很意外

到這個國小服務20年了

這是頭一遭

是因為推廣閱讀嗎？

那也不盡然吧！

以往的主管

還不是每年叫啊叫！

照片拼命照

成果拼命堆

能進入人心的推廣活動又有多少？

所以不能讓人感動賣命的原因其中之ㄧ就是：

防老師像防賊

根本不認為自己是教師兼任行政

而是認為自己就是教育局長的代言人

來「統治」學校的「領導人」

高高在上

管理的理念是：

1.防賊

2.防賊

3.防賊

怕老師這個沒有做到

怕老師那個如何

如果哪些家長亮出他是某某大老板或者教授那更不得了

如果哪個老師亮出配偶是很有成就

或者家裡有錢有勢的也可以啦！

有個主管請來的演講者的理念大概就是他的理念：

要多多接近成功的人

才會擁有好的氣場

要多多交往好運的人

才有好的能量

所有歷史書上個公案「茶~~喝茶~~請喝茶~~」「坐~~請坐~~請上座」的公案都可以看得到喔！

想我們這種在家庭生活上有所「缺陷的家庭或者人類」

不叫做「弱勢」

在這些人心目中

除了公文要求辦理的活動之外

在他們心目中

我們叫做「衰尾道人」

避之唯恐不及

看到就恨不得就你立刻招認~~你已經是這個樣子還有什麼資格當老師啊？

不要說沒有

有沒有

公道自在人心啊！

以下這兩個慘案曾經在我身上上演

知道我因為配偶外育單親獨立撫養兩個孩子~~那個主管說我是教育界的~~~我真的不想提到那些侮辱我尊嚴的說法~~那完全勢利眼根本不管我教學努力的總總~~~我寧願相信那是最後一個經營學校的主管是這樣的~~迫害我後還會到處邀功~~~我還得跟他說謝謝~~我不能隱瞞我對他勢利眼的恨意

老師加個班沒注意到大辦公室電燈沒有官就可以罵到臭頭〈這是我的親身經歷〉

不想要哪個老師帶領哪個班級就透過家長把 那個 老師鬥臭〈這也是我的親身經歷〉

再來打鴨子要求另一個老師上架，美其名是幫那個被鬥臭鬥垮的老師〈2004-2005年我就遇到這樣的主管，啞巴吃黃蓮，令我沒齒難忘〉

當這個校長要求做「早安書櫃」

我看著

當這個校長不怕穿堂書架公開閱覽的書丟了

把書移到中央走廊

提供不特定對象學生閱讀

我看著

當這個校長把一些書報夾移到中央走廊

我還是看著

當辦公室出現這個書報夾的時候

我才覺得

現在的教育局遴選校長後的培訓校長

真的有在修「人性管理學」

這是對的

信 任 老師

先讓老師有個「不必偷偷閱覽最新時事」的空間和時間

才能談到其他

不必說

原來沒課的時候就可以到四樓圖書室去看啊！

誰去啊！

寧願自己家裡訂報紙晚上在慢慢看

空堂課不是在備課借教具就是在批改簿子

誰那麼涼啊？

沒課可以那麼涼

下班還需要留下來忙碌嗎？

希望

往後看到的行政管理

多一點這樣的人性化

怕的是

這是我一廂情願的會錯意呢！

目前圖書事因為要鋪地板整修

書報架沒地方擺

只好先移到教師辦公室

等到圖書室地板工程完工了

這個夢幻書報架

又會在教師大辦公室消失了！