美國在初期的時候，有人看到英制的度量衡其實不夠科學，奇怪的單位換算，譬如英里英尺海浬碼 英加侖，美加侖，英品脫，盎司與英兩一大堆，本身沒有十進位的比例關係換算起來有夠麻煩，尤其是教學的時候，常使學生一個頭兩個大。於是聰明的政治人士就宣佈更改英制為公制，英國與若干國家都從而遵循。

早期美國從學校推行公制的時候，因為沒有行政命令去改變社會通行的英制，結果政府檢驗標準與大公司的產品包裝的不配合造成公制破功。英國因為學校與社會共軌，於是公制推行成功 全世界變得只有美國在使用英制，英國與歐洲都使用公制。
以歷史為鑑 可以知道那裡可能出問題，難道都沒有人了解嗎?

教育部推動注音改革，使得學校與社會造成實質的差距，這種考題的可能考得出學生程度但是在社會上無法通行，會有意義嗎?

媽媽跟孩子的讀音不同，有時還造成親子之間「雞同鴨講」，孩子回家跟媽媽說晚餐想喝「ㄍㄜˊㄌ一ˊ湯」，媽媽一頭霧水「湯為什麼要隔離？」搞了半天原來是要喝「蛤蜊湯」。友誼 過去發二聲 現在教育部居然改成發音四聲。
實在看不出來!!!! 破音字其實就是將語音及讀音 有一個彈性 硬性改正 讓社會與學校無法接軌 將來還是會出問題的!! 以前學校教學國語 但是市場上還是用閩南語 只會造成隔閡而已。