「棉花糖挑戰」是一個非常簡單的團隊活動,它的概念非常簡單,一組四人的團隊,必須建造出最高、能自我支撐的結構,但只能使用:20根義大利麵條、一碼長的膠帶、一碼長的細繩、一顆棉花糖、以及18分鐘,而且棉花糖必須在頂端,誰能夠用這些材料建造出最高的塔形結構就是冠軍。
幾年前,在 TED 演講中,Peter Skillman 介紹了一個挑戰設計,稱為棉花糖挑戰,以四人為一團隊,必須利用有限的材料與簡短的時間,來建構最高的獨立式結構。設計師 Tom Wujec因緣際會知道了這個活動後,積極地利用這個活動來進行團隊訓練,他已經在世界各地舉行了約七十個研討會,參與者有幼稚園小朋友、中小學學生、設計師、建築師,甚至也有名列《財富》雜誌評選的全美五十大企業總裁。
環宇基金會台中兒少服務據點,利用兩週會一次的團體成長課程,當天是八個人,以四人一組,結束後有團體討論及反思,還有寫學習單,效果非常好,除了讓孩子體會團隊合作的重要性,更能根據個人的質性,選擇在團隊中扮演的角色,發揮自己的長處;活動開始進行之前,最先做的是兩件事:一是釐清目標是什麼?第二件事是決定誰做什麼事?這兩件事一錯,後面就等著收拾爛攤子了。
活動後,指導老師讓孩子填寫學習單,內容包括:在棉花糖挑戰中你覺得你自己是什麼樣的角色?以及你覺得你想要成為什麼樣的角色?你覺得你的隊友有什麼樣的角色?他有什麼是你覺得很棒的地方?你們這個團隊合作的多還是不合作的多?為什麼會這樣?如果你們這組再挑戰一次你想要怎麼做?以上種種問題,都可以讓孩子進行創造性思考,相當有意義。
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