好不容易放暑假了，學校卻仍忙碌著，諸如期末複習考考卷批改、大學指考。

至於我則繼續莫名其妙喉嚨發炎，聲音沙啞。心裡則掛記著自己論文修改的事。

值得一提的是，五個孩子（政賢、川億、洸含、家瑜、承彥）北去文化大學參加一場為期四天三夜「青年儒家培訓營」；高一升高二的孩子們則自己籌畫了一場以小學生為對象的「享受學習活動營」，活動策劃者明潔和怡萱還為此上了報。

７月２日先趕去考場陪考，後來又和美惠老師買些飲料上山去看望明潔他們。然後，就見到甫下陽明山就直接上山服務的政賢、川億和洸含。一見面，他們就熱烈的向我報告參加「青年儒家培訓營」的過程。

其實，他們之所以會參加活動，完全是我這個迷糊的國文老師所造成的。唉，既然是說來話長，就略過不談啦，反正是場美麗的錯誤，最後他們幾個是在國文老師熱情的推薦下，主辦單位破格讓他們參加了活動（特別感謝鵝湖月刊的周博裕老師），因此，他們以國三升高一的年齡夾雜在一群大學生、研究生、博士生裡認真的學習了四天三夜。

他們說：

才沒幾天說話就忍不住要捲舌啦，大陸學生好厲害，說話引經據典的，我們要更努力才不會輸給他們！每場演講都好精采，洸含上台發表意見，贏得滿堂彩喔！……

政賢說他有王邦雄先生的簽名，收穫良多。

川億說他明年還要報名去參加，有些話題聽來有點深，但越艱難越有挑戰性。

洸含說……。

這群小孩真的怪怪的，本來也沒想到他們真的會有興趣參加，而且還真的很用功，行前幾天還特地要我領他們看關於荀子學說的兩篇論文（是主辦單位給的功課），論文真的不好懂，特別是如果沒有一點哲學背景的話更是，但他們還是讀了，沒想到自己也因此對荀子產生了學術興趣。所以，我雖然不打算繼續讀博士班，但接下來倒開始打算以孔孟荀思想為主（兼涉新儒家思想），和歐陸哲學（以海德格、高達美為主）為自己讀書深研的範圍。

再來則要說說明潔他們的「享受學習夏令營」。其實，這活動原本只是明潔上公民課時的一個小念頭：想為自己的社區做點事。後來志弘老師發現，就協助他們讓這念頭具體實踐了。

後來他們來跟我募款，我二話不說就捐了一千塊。

他們說：老師妳不用這麼大方啦。

我笑說：嘿，你們這群怪小孩，放暑假不在家吹冷氣看電視打電動，居然還不怕勞累上山服務別人，這種心讓人感動，區區一千塊豈是買得到的？

後來和美惠老師談起來，她說她很感動他們班的孩子登高一呼，四方響應這種熱情和團結心，所以她也捐了一千塊。後來還知道川億也有類似想法，果然大家都深受感動呢。

上山看到一群孩子默默為別人付出心力，不怕勞苦的策劃執行，即使熬夜、睡硬地板也甘之如飴，就覺得這世界的未來很有希望，而這真是一件令人快樂的事！還有，志弘老師，辛苦了！不過，我相信你一定也覺得很快樂。