轉載媒體報導：【教育部主祕王作台說，這波高中課綱微調，主要是將教科書內容及用詞符合中華民國憲法的精神。以地理科來說，將原先教科書中提到關於「中國」的名詞，一律改為「中國大陸」。…..至於微調後的高中歷史課綱提到：國共內戰、政府遷台後，我國的主權範圍仍及於全中國，惟治權不及於大陸地區。……又現行高中歷史教科書對於日本殖民統治台灣期間太過歌功頌德，….微調後的歷史課綱，不美化日本殖民統治，而是強調台灣主體性】。

轉載媒體報導：【立法院朝野已經達成共識，將在處理今年度中央政府總預算時做成一項主決議，要求王郁琦在赴中國訪問期間，不得接受或呼應「一中框架」、「反台獨」等主張】。筍按:這個案子是台聯黨立委許忠信提的。

轉載媒體報導：【民進黨立委邱議瑩批評，王郁琦還沒去，中國就先矮化以及給王下馬威，要求不能提「中華民國」或不能稱代表「總統」，擺明是在給王郁琦「洗臉」】。

前後三則新聞，顯示台灣的統獨想法相當分歧。就第一則新聞看，顯然國民黨是傾中去獨的，也就是純粹統派的觀點。但從第二則新聞看，則統獨似乎意見一致的同意不得接受或呼應「一中框架」、「反台獨」等主張，顯然國民黨是贊成獨派觀點的。你認為如何呢？這些國民黨立委的人格，是否分裂了呢？

同樣的邏輯，對獨派也說得過去。因為就第一則新聞而言，顯然獨派是反對中華民國憲法的(蓋此次課綱微調的基礎，就是建立在中華民國憲法上)。然而從第三則新聞民進黨立委邱議瑩的批評看出，獨派是希望王郁琦代表中華民國赴會的。我想請問這些民進黨立委的人格，是否也分裂了呢？

請問在這些爭端都無法解決時，王郁琦能有什麼錦囊妙計呢？他可以憑三寸不爛之舌，說服大陸當局同意他的說法嗎？他有一個完整的論述嗎？不就是不統、不獨、不武嗎？我以前一再說，這是半調子的講法，沒有這樣搞的。統就是統，獨就是獨；沒有一半一半的。這是你馬拙對自己人唬爛用的。中共因為被民進黨背離去統的惡搞弄怕了，所以對馬的提法不做聲的，但不做聲並不是表示贊成不統、不獨、不武的說法。這一點千萬要搞清楚。

總之，一中各表只有你國民黨說說，共產黨則是只談一個中國的。當然，台獨則是連一中各表都不同意的。

簡單說，中國對於台獨固然堅拒，但獨台的想法要走私亦不可能。因為獨台就長遠而言，還是往台獨的方向走的，只是它的名字叫中華民國罷了。因此馬拙如何以獨台的思維與中國談呢？這樣的想法能與習會面嗎？我是認為行不通的。更何況，真正鐵桿台獨還沒搞定呢？

要之，大陸欲徹底將台獨及獨台的問題解決，絕不能一廂情願的依靠馬。主要在台灣已不是一言堂，更何況馬拙的民意支持目下只有9趴，這樣的民意基礎只能做做接見外賓的事。

真正一勞永逸的做法還是中國建設富強起來，也就是打鐵還需自身硬的意思。我估計，大陸人均所得若是達到美金2萬美元，且貧富差距縮小時(堅尼指數低於0.4)，則台灣人民自然就會響往祖國了。這一天，以現今中國的人均GCD上升速度，加上人民幣升值速度，估計12--15年就可達到了。