相信大部分老師都有類似經驗，那些讓你印象深刻的學生，通常是會在課堂上主動發言的學生，Dori這小妮子讓我注意到她，就是因為她常常主動分享她的翻譯創作，或是對上課內容提出個人的疑問。這樣的好學生，自然是每個老師「夢寐以求」的(上課)對象。不過，真正讓我們一拍即合的原因，是她那真誠又可愛的性格。

 某天夜裡，MSN上 傳來Dori的訊息：

        Dori: 老師老師！

我： YES.

Dori:今天晚上有流星雨喔

我：When? I mean what time?

Dori: 不知道耶  哈哈    我們現在要衝華山了

我：你們要去華山阿？

Dori：嘿啊

我：那你會許願嗎？

Dori：我幫你許喔～老師你要甚麼願望 呵

我：好ㄚ！ 許我-------------，  你也要幫自己許喔！

Dori：好的～   呵呵!! 老師那我去準備了喔^^   晚安^^ 愛你喔

我：穿暖一點  外面冷ㄡ~

Dori：Kiss～

我：Love you too !! 

我在想，我的教學風格應該是源於自己的教育觀與生命觀。一直以來，我很重視個別學生的自主性與獨特性，這點比較接近西方人的教育觀念，可能也因如此，Dori才會在週記上寫下這樣的話： 

我很喜歡老師對我們所做的譯文用字，不做出太主觀的評論....老師很開明，而且一直給予我們鼓勵，這對我們在進行翻譯時更有信心。 

我覺得老師很尊重我們的意見，讓我們自在地發表自己的想法，這和我在美國上課的那段時間一樣，上課不會有壓力，也不怕老師問問題，老師就像朋友一樣很好相處。 

得知Dori 以後也想從事教育工作，我對她信心滿滿，她一定是個帶給學生許多學習樂趣的好老師，不僅因為她的專業實力，更因為，她是那麼地真性情、那般風趣又可愛！她對我的愛，正如遊戲「小天使與小主人」般的甜美，帶給我無比的喜悅與信任的力量.........Dori，謝謝妳！You
are the sweetheart of my life！I can't love you more ! 

PS: 我許的願望是我和Dori 之間的小秘密，所以不在此公開。