從混亂到有序 我在課後班的成長日記 文/課輔老師 史馥瑄 第一次接手新光國小課後班，我原本信心滿滿。畢竟之前曾在其他學校代課過幾次，對於控班、指導作業也算有些經驗。我心想：「不就是看著孩子寫功課嗎？應...

【六甲】小凱的彩色畫筆 文/課輔老師 邱珮綺 小凱(化名)是中年級的小男孩，因為學習障礙的緣故，對他來說，完成課業是件很吃力的事。在仍不確定數字怎麼寫、量的概念還模糊的情況下，他得和班上同學一起進行四...

在放手與閱讀之間，看見孩子的發芽 文/課輔老師 謝穎禎 孩子是「資產」還是「獨立個體」 學期初，我參加了一場學校舉辦的親子講座，主題極具深意：「陪伴是最好的家庭教育」。 邱鈺清校長以老子《道德經》中的...

溪湖農場 親子活動一日遊 文/課輔老師 蔡玉惠 搭上遊覽車 展開序幕 暑假，對於孩子而言，是蟬鳴與冰淇淋的味道，更是與家人共度長假的渴望。今年，純潔課後班特別安排了一場別開生面的「親子活動一日遊」，讓...

情緒的雲 吹進心裡的風 文/據點社工 梁庭瑜 課後班的「不定時炸彈」 「老師，我今天沒有生氣喔！」 下課鈴聲剛響，承漢(化名)跑到課輔老師面前，笑著舉起拳頭，語氣裡有種難掩的驕傲與期待被肯定的渴望。 ...

信任的力量 來自星星的孩子 文/課輔老師 詹子瑤 慢慢(化名)，是一個來自星星的孩子，這是大家給她的溫柔標籤。 在我們班上，似乎大家都來自各不相同星球，各自有自己的語言與社交方式。有人來自熱鬧的星球，...

桃莉絲長大了 學會理解與尊重 文/課輔老師 邱莉瀠 桃莉絲(化名)是一個個性爽朗又天真的孩子，她的世界單純而直接。說話從不拐彎抹角，心情也毫不隱藏，喜歡就大笑，不悅就皺眉，一切都是那麼真誠。。然而，這...

從躁動到安穩 至安的成長之路 文/課輔老師 莊淑文 行為不受控 坐立難安 新學期才開始，在寫作業的時間，至安(化名)一直躁動不安，總是每天換座位，這桌聊聊、那邊問問：「你有沒有吃的？」「我們來玩好不好...

時常不在線上的孩子  文/課輔老師 張惠萍 佑承(化名)是一年級的孩子，看似乖巧，實則非常活潑，與同學互動時，起初會矜持，之後就會若無旁人似地聊起來，完全放得開。「佑承，寫功課了！」我提醒了兩三遍，這...

宣導超人喚醒守護意識   ——《小紅帽》性侵害防治宣導 文／宣導講師 劉威群 從台北出發 奔向花蓮偏鄉 9月26日清晨，純潔協會校園宣導團隊揹著行曩，帶著使命感從台北出發，搭乘火車前往花蓮玉里鎮觀音國...