自去年六月以來, 代過課的公立學校共三所, 累計時間已超過了半年, 我很
希望問這些領有"教師證"的老師們, 你們的專業度、教學模式和班級經營的
做法是否能夠增加學生的學習動機？ 講解課文時是否能講到每位孩子都能
夠吸收你們的教學內容？ 教了半年多以來, 這些我戲稱"中央軍"配有美式裝
備的老師, 為什麼還必須找我進行"英語補救教學？"
中華民國是EFL國家, 英語為外國語; 新加坡為ESL國家, 英語已融入於生活
之中。為了要擺脫中華民國托福和多益成績落後於其他國家的窘境, 教育部
將補救教學納入學校課程。補救教學為12年國教的其中一環, 立意相當的好,
然而公立國中教學低落的情形仍然履見不鮮！
到偏鄉去服務是響應李家同校長"到偏鄉去服務"的號召, 偏鄉的國中生素質
與都市的國中生相差十萬八千里！能代表本校參加新竹縣英文朗讀和國語文
演講比賽的同學, 全校122人只有一位同學有跟其他國中一搏的實力！但這
些中央軍老師們和主任卻不積極培養其他的學生參加未來的比賽。
本校同學英語底子並不好,但校長仍然要求同學參加縣內比賽, 卻不願意先提
升學生的英語能力！ 參加比賽對學生確實有幫助, 但不先思考如何提升學生
的英文程度, 去參加比賽只是賺賺經驗, 但是影響到學生受教的權利, 這筆帳
該怎麼算？
大型學校有足夠的能力選出最好的人才參加比賽, 這次參加英文縣賽的同學既
然拿到第二名的殊榮, 後續的活動應該先暫不參加才對。但訓練"英文歌唱比賽"
的準備並未停止。平時沒培養學生唸英文的習慣, 卻要派他們參加歌唱大賽, 那
跟送這些孩子去當砲灰有什麼差別？
學生的英文底子不佳, 不是該讓學生先顧好學校的功課？ 如果補救教學的同
學參加的"英語歌唱大賽", 那老師要花多少時間讓他們趕上進度？
參加各式各樣的比賽對學校而言有加分的效果, 但如果學生受教權受到影響,
校長或主任該怎麼負責？
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7樓. 筱 蒨-Lucifer2013/04/23 21:07有50%左右的民眾反對12年國教
我不相信有那麼多民眾反對，不過應該也不少。大多數人都習慣於保持現狀，要做改變很多人都是先排斥，這也是馬政府改革的阻力那麼大的原因。
很多百姓口口聲聲喊要改革，真改了又在那裡反對，馬政府已經很循序漸進慢慢加重改革，還是一堆人罵聲連連，這種鄉愿墨守成規不願變動的心態，才是台灣成長緩慢的原因。
很多家長根本不去了解小孩跟時代的變化，停留在自己｢小時候｣的年代，所以寧可要聯考、基測，也不要小孩過得快樂些。
一直比賽得獎的是老大，高職三年級，要準備大學，那些獎狀聽說對一般大學沒幫助，只能選科技大學，公立的也不予採計，只能找私立，最後還是學業成績掛帥，想靠海外得獎的紀錄去選好的學校好像也有困難。
小的是九年級，不過成績爛到爆，現在過來跟我住，先調整好作息再說。結果今天又被她爸爸帶去慶祝姐姐又得獎了，還沒回家。唉，幸好免試入學只要選三個學期成績，拿七八年級時的成績選姐姐的學校(不是成績高的｢好｣學校)，可以進去美工設計科就讀，也甭考基測跟其他的了。
選賢與能！支持吳敦義選總統！http://mag.udn.com/mag/education/storypage.jsp?f_ART_ID=451984
udn的民調結果, 不過對老馬有點信心。垃圾費隨袋徵收都做得起來, 12年國教
一定也做得起來！ 高雄市的教育局長也很肯定12年國教的理念, so...既然要做
未來可以再慢慢修正。不過某些"政經"地位不差的民眾們, 明星大學出來成就
為必非凡, 別忘了王永慶生前, 幫他提公事包的.....可是博士畢業生！
Jimmy~簽不成FTA, 怪誰? 於 2013/04/23 21:25回覆
6樓. 沒有我這個人2013/04/23 20:22不如記會話有效
會話？一口氣系列？東晉時代一擲百萬的那個將領？
只記會話只說不讀？可以從小學課本入手。
《THE ECLECTIC READERS(美國語文)》六卷，Willian Holmes McGuffey主編、范曉偉 中譯，天津社會科學院出版社
《GRADED LITERATURE READERS(美國學生文學讀本)》八卷，Harry Pratt Judson，天津人民出版社
《ROYAL LITERATURE READERS(英國學生文學讀本)》六卷，THOMMAS NELSON，天津人民出版社
《THE ROYAL READERS(英國語文)》六卷，THOMAS NELSON，天津人民出版社
加拿大、澳大利亞的小學語文、文學分級讀本目前也都有出版，不過英美課本能讀完就算不錯了吧
A CHILD'S GEOGRAPHY OF THE WORLD(美國學生世界地理)，趙玲麗、王小瓊 譯，天津人民出版社
A CHILD'S HISTORY OF THE WORLD(美國學生世界歷史)，金玉、李潔 譯，天津人民出版社
A CHILD'S HISTORY OF ART(美國學生藝術史)，章智源 譯，天津人民出版社
The story of mankind(美國學生人類史)，沈性仁 譯，天津人民出版社
《美國原版經典數學課本》十卷，Joseph Ray，上海三聯書店
Ray's Primary Arithmetic(美國小學數學①)
Ray's Intellectual Arithmetic(美國小學數學②)
Ray's Practical Arithmetic(美國小學數學③)
Key to Ray's Practical Arithmetic(美國小學數學③答案)
Ray's Higher Arithmetic(美國小學數學④)
Key to Ray's Primary Arithmetic(美國小學數學④答案)
Ray's Elementary Alegbra(美國中學數學‧代數(上)(下)二冊)
Key to Ray's Elementary Alegbra(美國中學數學‧代數(上)(下)冊答案)
Ray's Analytic Geometry(美國中學幾何)
《Science Readers(科學讀本)》六卷，天津人民出版社感謝您的推薦~~
Jimmy~簽不成FTA, 怪誰? 於 2013/04/23 20:38回覆-
5樓. 筱 蒨-Lucifer2013/04/23 20:14背錯或是念錯要罰站
台灣很奇怪的教育：有功無賞、弄破要賠，只會讓學生寧可爛到讓老師眼不見為淨，也別被點名到，一做不好就處罰。這種教育會讓小孩學到東西才怪，根本是反教育。
以我老大為例，書讀得不好，更不喜歡讀書，但是拿學校學到的技能到處比賽，可以拿獎狀、獎金，她就樂此不疲，若說學業成績，連繁星都沒資格，但是專業廣告設計，沒有老師會說她成績不好的。
我女兒只是其中一例，我想大部分的小孩，有鼓勵、認同、加油的激勵，學習的意願跟能力都會增加許多。
選賢與能！支持吳敦義選總統！筱蒨, 這部分就是我最頭痛的地方, 我不知道抽考和抽背從何時開始, 但我
們的"英文領域召集人"仍然將抽考和抽背納入朝會中。上課的時候, 我問
過孩子老師七年級上學期的時候是否有教過xx文法, 學生曰沒有, 她沒有
提過的文法多如牛毛！ 七年級的學生還可以搶救, 但已經快九年級的學生
, 我已經快不知道該如何救了。(重點是教育部規定禁止使用講義)
八年級同學, 不知道the first, the second......該怎麼唸到第99, 這個城
市小孩都會的東西在偏鄉的八年級卻沒人知道, 那種挫敗感不是常人可以
體會的, 虧她還待過蘆洲國中！
我旗下的同學因為程度沒有很好, 學習單和平時單字測驗出得比較多。為了
再降低他們的功課壓力, 我跟七八年級的同學說單字功課取消, 未來以學習
單為主。因為教育部規定, 只要做補救教學, 學習單少不了的！ 所以我取消
掉單字作業, 只為了讓他們多寫幾份學習單！
不過要他們回去原來的班級背課文+背單字, 他們寧願多寫幾張學習單, 這
真是有趣的邏輯。
Jimmy~簽不成FTA, 怪誰? 於 2013/04/23 21:09回覆 -
4樓. 筱 蒨-Lucifer2013/04/23 18:32台灣的英文程度真的是蠻差的
連出國居住28年的美國碩士，used to跟 be used to都分不清，就知道這英文基礎之差勁了，就算不是美國碩士，當個網龜，連apple都不會拼，這麼幼稚園等級程度的都不懂，台灣的英文教育實在需要極力加強。
回歸正題，台灣的環境還真的很難學會英文，現在不用聯考、基測，這英文學的沒壓力，退步得更快，除非父母真關心小孩，讓小孩加強補習，光靠學校似乎不夠，最重要的是會話，英文若還停留在文法、句型上面，只會嚇到小孩而已，就像前面說到的used to，看到草山跟蜘蛛蝴蝶刀提供的兩個網址介紹，死記文法根本沒用還會搞混，不如記會話有效。
選賢與能！支持吳敦義選總統！筱蒨：
我有則笑話得講給妳聽, 每週三本校的朝會時, 會以抽籤的方式選同學上台
背誦或誦讀課文。我一而再再而三的鼓勵同學上台, 可是卻沒人敢踏出第一
步！ 細問原因, 同學害羞是第一點, 第二點是背錯或是念錯要罰站, 這種激
勵同學上台的方式恐怕是全世界絕無僅有的！
所以我戲稱這些老師們配有美式配備(書商提供的大筆資源), 卻把學生教到
沒被抽上台但很開心！ 當然不能夠以偏概全, 可是中華民國的老師們, 國中
學生不好教是事實, 但盡全力教好他們不是各位應該要負的責任嗎？
全台灣的升學補習班已經快破11000家, 中央正規軍有豐富的資源, 認真執
教的老師卻有幾位？ 納稅義務人繳稅給各位, 各位不是應該更努力思考如何
把學生教到會才對嗎？
Jimmy~簽不成FTA, 怪誰? 於 2013/04/23 19:16回覆 
3樓. 草山2013/04/22 20:24祝Jimmy 兄當新爸爸
教育小孩，有點意見作為參考：
“父母吃什麼，小孩子就吃什麼”。
有些父母會虐待小孩，也有些認為小孩子應該比上一輩過更好的日子，就犧牲自己，讓小孩子有更好的享受。
但這些似乎不大好，還是“父母吃什麼，小孩子就吃什麼”好。
我不過分要求孩子，但也不讓孩子當小王子小公主，讓孩子平實長大就好。
我的小朋友今天剛滿月, 皇樓的油飯很好吃, 草山有機會可以推薦給朋友！ Jimmy~簽不成FTA, 怪誰? 於 2013/04/22 21:35回覆
2樓. frank0606062013/04/22 02:55問題徵結
美語班找老師來源如下
美國ABC,回台謀職,美國華僑留學生回流
港新僑胞來台謀職
本地學生語言有天份者(很諷刺地,這類人鮮少是名牌大學畢業)
而國中英語老師的來源大部分來自教育大學,教學死板,甚至發音很不準
美語班收費高,品質有保障,相比之下,問題很易發現
英文老師必須是生動活潑有肢體語言,如果高中生沒這些性格,不該考教育大學
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1樓. frank0606062013/04/21 15:25貧富不均是元凶,
貧富不均是元凶,有錢人家可以送小孩上美語班,窮人家不可能
要提升國中老師英語水平根本不可能,因為提升不起來,國中老師的老師就夠爛,這是一脈相承
frank一眼就看出問題, 厲害！
那邊已經是偏鄉, 英文老師能教到80多個學生中近四成的同學得來讓我教,
我每天教她帶的學生就讓我讓我頭痛萬分！
Jimmy~簽不成FTA, 怪誰? 於 2013/04/21 23:58回覆
