照片裡的可愛中年女老師，是日本東山小學的音樂老師，自信和藹，帶領東山管絃樂團，充滿活力。我決定把自己歸零，學習這個女老師的認真和可愛，我要從新出發。

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今天意外聽同事談起自己的個性，原來有些自己認為是"仔細"的部分，在她們眼裡是"囉唆"，自以為"面面顧到"，未料曾有學生偷偷向同事報料我"干涉太多"。(這樣的用詞，我修正過，以免自己尷尬過度而不敢上來寫日記。)

霎時，心裡受到極大挫傷，尷尬的情緒頓時填滿腦子，想到馬上要再一次到第一線去當導師，一個中年歐巴桑老師是否能夠贏得新一代孩子的信賴，引導他們走上理想的成長境界，我原先心存的猶豫，經過這一席交談，竟然轉變成害怕，非常懷疑自己是否能夠勝任導師的職責，因此實在很想去找長官說明自己的恐懼，請辭導師。

離開辦公室，走下樓梯，看了一眼校園，滿園子的翠綠花木，在艷陽下展現各自的風華，我吸了一口氣，滾燙的空氣，不是那麼醒腦，害怕的心情真是複雜。眼角一濕，掉下來的淚水舔在嘴角，鹹鹹的，嚇了自己一跳，好久不知道要害怕，今天突然如此多愁善感，想來是自己擔心要再接任導師的工作，壓力大，而今天同事口中說出的"我"，其實並不陌生，早已是自覺中的一個事實，一個和自己血型、天生個性、以及成長歷程環環相扣的必然結果，只是始終無力修正。

走在大樹下，撫摸斑剝的樹皮，我在這所學校國中部唸書的時候，它才剛剛種下，還不到一個國中女孩的高度，如今已經是四層樓的大樹，這棵樹成長的歲月，恰好是我把歲月丟給書本，把對人的認知丟給書本，是否缺少了反省和自知，才會在今天同事一番好心的建言中，撞見了自己一向的弱點，因此突然不能承受?!

大樹經歷多少次的颱風，依然屹立，如果不能在每次風雨中抓緊土地紮根踏實，又如何茁壯?  想到這裡，我頓悟如果我要繼續無愧的站在教育的第一線，或許今天同事的一席話，正如颱風一般掃掉我和學生互動過程中不自覺的積習，如果我的痛苦掙扎，一如大樹想要生存而奮力往下紮根，那麼我就得勇敢面對同事口中所認識的"我"，我才有辦法改變自己而更適應日後繁重的導師工作中。

歸零，另一個學習的起點，努力學習，日後做一個無愧的老師吧。