教育部大專校院創新創業計畫（結合校園創業孵化 × 實務導向教學）
一、計畫緣起與目的
（一）計畫緣起
因應產業快速變遷與青年就業型態轉變，大學生除專業能力外，更需具備創新思維、問題解決能力與基本創業素養。本校擬透過系統化創新創業培育機制，建構校園創業支持環境，強化學生實作與跨域整合能力。
（二）計畫目的
- 建立校園創新創業培育與孵化機制
- 培養學生市場導向與商業思維
- 協助學生團隊將創意落實為可行商業模式
- 銜接校內外創業競賽、補助與育成資源
👉 核心精神：「創業不是寫企劃，而是解決真問題、面對真市場。」
二、計畫整體架構
計畫期程
- 執行期程：＿＿年＿＿月 ～ ＿＿年＿＿月（共 6 個月）
- 參與對象：本校在學學生
- 預計團隊數：10–15 組（每組 2–5 人）
執行架構
創新創業訓練營（3 天）＋ 校園創業孵化計畫（4–6 個月）
三、計畫執行內容與流程
第一階段｜創新創業啟動（3 天訓練營）
目標：建立正確創業觀念與初步商業構想
- 創新思維與市場導向
- 校園問題洞察
- 商業模式初探
- 創業簡報初體驗
📌 產出：
- 問題定義
- 商業模式初版
- 初步創業簡報
第二階段｜創業孵化與陪跑（4–6 個月）
（一）商業模式深化
- 價值主張修正
- 目標客群再聚焦
（二）市場驗證
- 顧客訪談
- MVP 測試
- 回饋修正
（三）營運與商業化
- 收入模式與定價
- 成本結構
- 行銷與推廣策略
（四）成果發表
- Demo Day
- 串接創業競賽與外部資源
四、教案設計
- 實務導向，不空談創意
- 每堂課必有產出
- 老師是教練，不只是講師
- 重視市場驗證，而非假設
- 給學生直接、具體的回饋
五、核心教案與講義大綱（重點）
教案一｜創新創業思維與市場觀
講義大綱
- 創新與創業的差異
- 創業不是夢想，是選擇
- 市場導向的創新邏輯
- 常見創業錯誤解析（學生版案例）
📌 實作：創業迷思自我檢測表
教案二｜問題定義與需求洞察
講義大綱
- 什麼是「好問題」
- 5 Why 分析法
- 校園與生活痛點觀察
📌 實作：
- 問題定義表
- 目標使用者描述
👉關鍵：「問題不清楚，後面全部都會錯。」
教案三｜價值主張與解決方案
講義大綱
- 痛點 × 解法 × 價值
- MVP 概念
- 解決方案驗證思維
📌 實作：
- 價值主張一句話
- 使用情境模擬
教案四｜商業模式建構
講義大綱
- 商業模式圖（簡化版）
- 收入來源思考
- 成本與風險概念
📌 實作：
- 商業模式圖工作坊
- 老師逐組點評（實務回饋）
教案五｜市場驗證與顧客訪談
講義大綱
- 為什麼要訪談？
- 問對問題的方法
- 驗證數據怎麼看
📌 實作：
- 訪談問題設計
- 訪談紀錄表
教案六｜創業簡報與提案技巧
講義大綱
- 評審在看什麼？
- 創業簡報結構
- 說故事與說服力
📌 實作：
- 5 分鐘 Pitch 練習
- 即時回饋與修正
六、預期成果與績效指標（KPI）
學生面
- 完成商業模式團隊比例
- 完成市場驗證比例
- 創業簡報完成率
學校面
- 參與團隊數
- 對外競賽／補助申請件數
- 校園創新創業能量累積
七、計畫特色總結（送審亮點）
- ✔ 系統化培育流程
- ✔ 實務導向、成果可檢核
- ✔ 銜接教育部政策方向
- ✔ 融合老師創業教練式教學
- ✔ 可長期複製與擴散
課程時數表
一、整體課程架構與時數配置
|
模組 |
課程名稱 |
教學形式 |
時數 |
|
模組一 |
創新創業啟動營 |
課堂＋工作坊 |
18 小時 |
|
模組二 |
商業模式與價值設計 |
課堂＋實作 |
12 小時 |
|
模組三 |
市場驗證與MVP實作 |
實作＋輔導 |
12 小時 |
|
模組四 |
營運模式與商業化 |
課堂＋案例 |
9 小時 |
|
模組五 |
創業簡報與成果發表 |
實作＋發表 |
9 小時 |
|
合計 |
60 小時 |
二、各模組詳細課程時數表
【模組一】創新創業啟動營（18 小時）
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課程單元 |
教學重點 |
教學方式 |
時數 |
學習產出 |
|
創新與創業思維 |
市場導向創新、創業迷思 |
講授＋案例 |
3 |
創業觀念自我檢核 |
|
校園問題洞察 |
痛點觀察、5 Why |
工作坊 |
3 |
問題定義表 |
|
目標客群分析 |
Persona 設計 |
實作 |
3 |
客群輪廓 |
|
解決方案發想 |
創意轉解法 |
工作坊 |
3 |
解決方案草案 |
|
商業模式初探 |
商業模式概念 |
講授＋實作 |
3 |
商模初版 |
|
創業簡報入門 |
Pitch 架構 |
實作 |
3 |
初版簡報 |
關鍵：第一階段不追求完美，只求「方向正確」
【模組二】商業模式與價值設計（12 小時）
|
課程單元 |
教學重點 |
教學方式 |
時數 |
學習產出 |
|
價值主張設計 |
痛點 × 價值 |
講授＋實作 |
3 |
價值主張一句話 |
|
商業模式圖 |
收入、成本、關鍵資源 |
工作坊 |
6 |
完整商模圖 |
|
模式檢核與修正 |
可行性分析 |
導師輔導 |
3 |
修正版商模 |
【模組三】市場驗證與 MVP 實作（12 小時）
|
課程單元 |
教學重點 |
教學方式 |
時數 |
學習產出 |
|
顧客訪談技巧 |
問對問題 |
講授＋演練 |
3 |
訪談題綱 |
|
市場測試方法 |
問卷、試營運 |
案例＋實作 |
3 |
測試方案 |
|
MVP 原型製作 |
最小可行產品 |
實作 |
3 |
MVP |
|
驗證結果分析 |
Pivot / Go |
導師輔導 |
3 |
驗證報告 |
關鍵：沒有市場驗證，就不算完成
【模組四】營運模式與商業化（9 小時）
|
課程單元 |
教學重點 |
教學方式 |
時數 |
學習產出 |
|
收入模式與定價 |
怎麼賺錢 |
講授＋案例 |
3 |
收入模型 |
|
成本結構與風險 |
基本財務觀 |
講授 |
3 |
成本表 |
|
行銷與推廣 |
通路與曝光 |
案例＋實作 |
3 |
行銷策略 |
【模組五】創業簡報與成果發表（9 小時）
|
課程單元 |
教學重點 |
教學方式 |
時數 |
學習產出 |
|
Pitch 簡報強化 |
說服結構 |
實作 |
3 |
完整簡報 |
|
上台表達技巧 |
表現力 |
演練 |
3 |
簡報修正版 |
|
Demo Day |
成果發表 |
發表 |
3 |
發表紀錄 |
