近年來，教育改革一波又一波，但顯然吃力不討好，以「多元入學」為例，實在是「化簡為繁」，結果學生、家長、老師都不滿意，「改革」教育改革的聲浪乃不絕於耳，然主其事者我行我素，教人徒呼奈何。

特別是今年度北北基國中畢業生的「多元入學」管道，空前複雜，學生、家長、老師恐怕都霧煞煞。首先是臺北市（簡稱「北星」）、新北市（簡稱「新北星」）和基隆市自辦免試入學，以及「基北區合辦高中職及五專免試入學」，分別由國中薦送與申請，採計國中全校性定期評量學業總平均成績，此舉反而增加了學生平時上課壓力，變相為補習班加溫；而公私立學校招生名額百分比及招生條件各有不同，足令國中及高中職、五專承辦人員忙倒累翻。

接著是「北北基自辦聯測」與「全國第一次基測」，於五月二十一、二十二日同時舉行，這是一國兩制，一人一把號，各吹各的調，考生只能二擇其一，欲讀北北基學校者，須參加「北北基自辦聯測」，據以參加「北北基高中職聯合申請入學」或針對音樂、舞蹈、美術、戲劇班的「北北基高中職聯合甄選入學」，此一階段結束，「北北基高中職聯合登記分發入學」隨即登場，如確定未入學就讀，則報考於七月九日至十日舉行，由教育部主辦的「全國第二次基測」，再根據基測成績參加「基北區高中職登記分發入學」（含五專），至此整個多元入學流程總算走完。

試問，學生、家長、老師們對以上「化簡為繁」的「多元入學」管道了解多少？可嘆的是，「多元入學」程序已經是正在進行式，當事人似乎只能且戰且走，這樣的混亂，恐怕要到七月底之後才會塵埃落定。

家有考生而遇上「化簡為繁」的「多元入學」，真是不幸！由於主事者無能，看來考生和家長只好摸著石頭過河，個個自求多福了。※