🌲我們不需要照單全收（作者：高淑芬老師）🌲

下了一整天的暴雨，在下午五點更是變本加厲。結束了醫院的忙碌行程，準備回家，卻沒想到「考驗」才剛要開始。

雨天最怕的兩件事，同時讓我遇上了：

1、醫院大樓外面，沒有設計程車招呼站。

2、我的手機突然斷網，完全無法線上叫車。

一邊是等得不耐煩、開始躁動的孩子，一邊是無法連網的手機。

好不容易看到車，走過去詢問，得到的都是「有人預約了」的答案。

最後，仍然很幸運上了一輛車。

在狹小的計程車後座裡，面對孩子的好奇與鬧彆扭，我一邊疲憊地重申「媽媽也很累，請安靜」，一邊聽著妞妞依然對窗外的樹、大雨、紅色的車燈充滿好奇。

生活卡住的時刻，謝謝先生聽我說。

晚上跟先生提起，他點了點我：「就這樣，不用多去解釋什麼。」

我說：「可是我不是這個意思啊。」

他回我：「沒有人覺得妳是這個意思。」

那一刻，心裡的結慢慢鬆開了。

該歸給醫療的，就歸給醫療，相信醫學；而生活裡的波折，則需要一點理性的沉澱。

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這份「理性」，也是我在五年級社會課上，極力想傳達給孩子們的觀念。

這個月的社會課主題很有意思，剛好碰上了兩個大主題：

1、政治：談民主的進步。

2、信仰：談人們面對未知的困惑，進而尋求信仰的寄託。

在課堂上，我跟孩子們聊起我二十幾歲當記者時的往事。那時我站在在總統大選的記者會現場，親身體驗了第一線的氛圍。

但妙的是，隔天翻開不同立場的媒體，同樣的一場記者會，卻被用極端對立的筆觸，寫成了截然不同的兩個故事。

我藉此告訴孩子：

政治和信仰，很多時候是無法用絕對的理性去討論的。

但無論你的立場是什麼，都必須保持獨立思考的能力，而不是被誰說了什麼，就被牽著鼻子走。

太過盲目的相信，往往會讓人失去該有的思辨能力。

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剛好改學生的社會習作，有一題問：「請問你和你的家人什麼時候會用到農民曆？」

全班只有一個學生給出了另一個

答案：「不會用到。」

甚至有同學舉手問我：「老師，妳相信農民曆嗎？」

我大方地告訴他們：「我不相信。但是，相信的人就會相信。這就像任何宗教商品一樣，都是賣給『相信它的人』。」

記憶裡有最美的寶藏，而生活則給了我們最好的教導。

不管是面對生活中的突發狀況，還是面對社會上的各種聲音，自己心裡都要有自己的相信與判斷。很多事情，真的不需要照單全收。

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#高淑芬希望寫作教室

#五態六覺觀察法

#生活是最棒的資料庫

#記憶裡有最美的寶藏