🌲摺財神之前，我先教孩子法律常識🌲 （作者：高淑芬老師） #高淑芬希望寫作教室
2026/01/13 22:43
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（作者：高淑芬老師）
#高淑芬希望寫作教室
今天到學校代課，教三年級的美勞。
快過年了，課程主題是「財神」，說實話，這主題很合時節。但在教案裡有一個地方，讓我微微一愣：內容竟然建議要用「百元鈔票」來摺財神。
不是模擬圖案，也不是色紙，而是真鈔。
身為老師，我的第一反應不是這作品「好不好看」，而是：那孩子知道鈔票是什麼嗎？
其實，我一直覺得法律是一件很有趣的事，平日就會看看法律的小故事。在我的課堂裡，我非常喜歡融入這些法律常識，因為法律不該只是冷冰冰的文字，而是保護我們生活的智慧。
所以，在動手摺紙之前，我先停下來，和孩子聊了一件看似很大，其實很日常的事：「我們要怎麼跟鈔票和平、溫柔地相處？」
——
身為基督徒的我，財神是一個名詞，只是課堂上的需要而已。因為對我而言，上帝是生命，也是供應的源頭。
但我想不管是誰，追求財富都是正常且合理的事情，特別是下個月過年，財神這個名稱，一定是很熱門的題材。
——
摺紙之前，我跟學生介紹了一個名字聽起來很嚴肅，但在這堂課卻很關鍵的法條：「毀損國幣罪」。
在臺灣，如果故意損毀正在流通的新臺幣，而且嚴重到「不堪使用」，是可能被處以損毀金額五倍以下的罰金，且幣券會被沒收。（據《妨害國幣懲治條例》第 5條）
如果是不小心弄壞，例如失火、泡水，可以依中央銀行的規定兌換；法律處罰的重點在於兩個字——「故意」。
既然今天的教學內容是摺紙，我們就要特別留意：絕對不能摺到讓鈔票受損、斷裂或無法使用。
為了確保妥善使用真鈔，先說明注意事項，之後跟著影片摺，並且從旁指導。
隨後，我也補充了一個孩子們一定會好奇的問題：
「我們可以自己彩色影印鈔票來玩嗎？」
答案是：No No。
我分享了一個真實故事給他們聽：曾有人去便利商店彩色影印鈔票，還異想天開拿亮粉筆塗在防偽線上，試圖騙過別人。雖然紙質摸起來不像真鈔，但外觀一旦讓人誤以為是真的，這就觸犯了嚴重的偽造幣券罪，這可不是開玩笑的。（據《妨害國幣懲治條例》第3條）
這堂課，孩子最後有沒有摺成財神？
有。
但我更希望他們帶回家的，不只是紅通通的摺紙作品。而是我一直想傳遞給他們的觀念：錢不是神，但它代表了國家的信用與社會的秩序，它值得被我們尊重。
孩子們小心翼翼的模樣，我知道法律的種子已經在他們心中溫柔地發了芽。
——
🌈補充
《妨害國幣懲治條例》第3條懲罰偽造、變造國幣供行使者，處五年以上有期徒刑並可併科高額罰金，情節重大可處無期或十年以上徒刑；而第5條則針對故意損毀幣券，導致無法使用時，處所損毀幣額五倍以下罰金，兩者罪名與刑責不同。
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