2016.3.21.

最近與內人一起在帶領一個可能有亞斯伯格症的小孩，據學校老師初步的鑑定可能還有些自閉症的傾向，這對我們來說是一個全新的體驗，所以我們也是誠惶誠恐，先上網看了許多資料然後又到各大教學醫院去請教相關的專家，然後每天去學校陪讀。

當然作父母的永遠都不願意承認自己的孩子是有某種病症的，但是她們明顯的就比同年齡的孩子差上一截。比方說專注力就是非常短暫的、也經常無法控制自己的情緒、而且對於需要長時間學習的事務就會很快感到挫折感，反應也比一般同學要激烈，所以在正常班上課很難會與老師與同學互動。而台灣這部份可能比美國作得還要好一些（起碼是在台北這個地區），所以學校的特教老師就提供了一些課程以及一些諮詢的服務，讓這個孩子可以較快速的融入這個團體。

此外我覺得最棒的地方就是這孩子被分到的班級，全班同學都很喜歡他，也略略的知道他的一些狀況，所以都是佔在協助以及容忍的立場去看待這位新同學，更在我們無暇分身的時候，協助我們看管這個同學，帶領他到正確的上課場所。

在他剛開始入學時可能帶著一絲恐懼與害怕（因為在國外受教育時遭到同儕的霸凌），但是在短短的3周讓我們看到一些成效。他開始會講長長的一句話，陳述自己的想法，我們也想到他可能讓別人知道他的需求，所以也減少暴怒的機會。更特別的是我們認為他上課根本無法聽進去老師所講的內容，但是也許在一周後的某個時間點他會清楚的講出老師所教的東西，讓我們大為振奮。

心想他是不是只是比較遲緩，其實周邊發生的事情他都有在注意到，只是他的表達語彙可能不足所以讓我們無法了解他當時心中所想的。所以對於這些觀察我們都一一的紀錄下來，一方面與特教的老師持續溝通、一方面詢問醫院的專業醫生。當然我們也希望他能夠回歸正常人的生活，但是我們認為能達到個80%就不錯了，最終希望他能夠獨立的照顧他自己也獲得一技之長就萬事OK了。

在此過程當中我們也很能體會為何有許多的父母生到這類的孩子，內心是多麼的絕望，甚至當有輕生的念頭時都想帶著孩子一起走。因為我們也曾因為他的行為讓我們情緒失控的時候，也奢望他能夠突然一夜之間好起來，這種漫漫長路難免會讓人心力交瘁的。

不過我們也因為接觸到這個孩子，也聽到許多類似令人振奮的事件，所以我們有前人的努力經驗作後盾，也有旁人專業的資訊提供，我想我們所要付出的就是愛心與耐心以及等待奇蹟的出現。