1981年因禍得福地搬進了韋恩州大校園的新式十三層大樓宿舍Helen DeRoy，我們住七樓（705）。來美國依親，我的首要任務是相夫教子，其次才是轉行念電腦。

很慶幸韋恩州大是一所城市大學，為了方便在職人士晚上進修，許多課程在校本區晚上也開。每天早上八點外子去醫學院上課、做實驗，我就在家照顧宛之和準備晚餐。傍晚五點多外子回家照顧宛之，我去上六點到八點的電腦課程，上完課一家三口才坐下吃晚餐。宛之從小就乖巧懂事，每晚九點她入睡後，我和外子各自在燈下研讀我們迥然相異的課業，生活平靜而充滿希望。

因為我已經有台大中文系的學士學位，要拿電腦post bachelor的證書只須修滿所有必修的電腦學士的課程就可以了，無須修美國的語言、社會……等人文學科，這對數學尚可而英文半路出家的我而言真是莫大的解脫。電腦學士的課程裡有微積分一、微積分二和統計三門課是由數學系的同一位教授在白天開的課。在修微積分的兩門課時，我都是帶著四歲的宛之去課堂上課。一本畫圖冊，一個切好的蘋果和幾片餅乾就可以讓宛之坐在我旁邊安靜地陪我上完課。到修統計課時，我應宛之的要求懷了老二「可之」，上課時除了有宛之外，還挺個大肚子帶著未出生的可之。記得有回下課時，數學教授笑著對我說：「你家老二可能一出生就懂數學了！」不知道是否真如教授所言，可之受「胎教」的影響確實聰慧，長大後去MIT上大學，之後念了醫學院，經過漫長的眼科訓練，現在已是史丹佛大學擁有正教授頭銜的視網膜專科醫師。

1981年我修的第一門電腦課，程式還是由一大疊的電腦卡輸入。大多數的電腦課都是晩上上的，白天我們可以請助教為我們解疑釋惑。很幸運地我遇到一位叫Allen的助教，他是一個70年代的「嬉皮」，極為聰明又善於助人。我的好問和他的樂答對我電腦的啓蒙有莫大的助益。

學電腦、寫程式對我來說是一件非常有趣也頗具挑戰的事。記得在冬天下雪頻繁的底特律，有一個程式是要我們為剷雪機做出最有效的路線。有一門課是測試我們寫軟體的結構可變性，交出完成的軟體後，教授再給幾個客戶要求，這些要求必須一天完成。

從小在眷村的燈謎晚會上我就喜歡猜謎，設計程式的樂趣就和猜謎猜中一般令我興奮無比。就是這分樂趣使我堅持要一步步完成我的電腦夢。