當「我」與文字事奉初相遇，才意識到文字工作是與人溝通的工作，是深入人心的事奉，而只有先訓練自己，將來才能幫助他人。一起來看作者的心得。

本文為GR01《文字人的基本功》迴響，請查看文末海報，了解本課程。

每當讀到一篇好文章、一本好書或是一句良言，在讚歎欣喜的同時，也非常羡慕別人有如此思想、文筆。我上一次被誇獎作文寫得好，已是十多年前在神學院的時候了。作為一個傳道人，我渴慕寫和講的恩賜，但我知道，這些自己都非常缺乏。我的詞彙運用、語言表述都平平無奇，因此，能夠在文字事奉上長進，是我的祈求和努力方向，卻不知具體方法，直到——我遇見了「創文」。

之前，曾經與「創文」失之交臂。那時我想報名，卻因其他事耽擱，時間一久，就忘記了。很快一年多過去，我早已將上課的事拋諸腦後了。但再次從主任牧師微信中看到創文課程的宣傳單時，我不再猶豫、不再耽擱，立刻報名，並欣喜地等待開課。我多麼渴望在文字事奉上有個好的起步，渴望透過有經驗的前輩帶領，我這個迷茫的學生有前進的方向。

GR01《文字人的基本功》這門課帶給我太多的收穫和感動。首先，我親愛的助教——玉芳老師，是我學習的榜樣。她那樣溫柔，對每個學員的作業都會細緻閱讀，逐一回應，暖人心懷。這讓我直觀地認識到，文字工作，首先是與人溝通的工作，是深入人心的事奉，這是我學到的第一課。

雖然課程只有短短3週6節課，但是信息量非常大，內容非常豐富，案例非常生動（三個「非常」的重複使用，讓我看到自己在文字上還有很大進步空間）。老師的課程一遍記不住，我就看兩遍、三遍，每一次都有新的感動和靈感。感謝蘇文安老師細緻地備課，每節課的講義及大綱都非常全面，有助於我課後複習。

老師在講義中所附的幾篇文章，我讀了又讀，真是非常喜歡。特別是《收藏昨天》、《敲敲蛤蜊》、《沒有壞旅程，只有壞心情》這三篇，給我深刻印象。原來，文字不必多麼華麗，記錄下來就是一件美事。我們也許已經開始後悔，未能把過去那些珍貴的生活片段保存下來。殊不知，多少年後，我們又會後悔今天。如果有一天，我們突然發現，投身再大的事業也不如把自己的人生當作一個事業；聆聽再好的故事也不如把自己的人生當作一個故事，我們一定會動手動筆，做一點有意思的事情。讀完《收藏昨天》中的這段話，我就開始寫日記了。

現在，課程雖然結束了，但是我對文字事奉的實踐才剛剛開始。現在，我每天攜帶五個小本子，第一本是「每日事項」，學習蘇老師，提前計劃每日事項，完成一項就劃去一項；第二本是「靈感筆記」，隨時記錄稍縱即逝的靈感；第三本是「記錄本」，記錄摘抄好句子、好文章；第四本是「代禱本」，將每日代禱事項記錄其中；第五本是上完課後的靈感，其中「寫給女兒的話」將我想要對女兒說的話記錄其中，這是我和她的回憶，也是我給她的一份禮物。

以上五個小本子，隨時攜帶在身邊，雖然目前只記錄了短短十天，但是帶給我很大的幫助。過去我是一個馬大哈，馬虎又健忘，有了「每日事項」記錄本，我再也不怕忘記記錄工作日誌，不會錯過重要日程，也不會忘記自己做過的工作；才發現，原來每一天都是那麼充實而讓人感恩。自從有了「靈感筆記本」，我發現我的靈感越來越多，也更加愛開動腦筋去思考；看見的事物、生活的經歷、生命的體會都會給我帶來啟發。而自從有了「代禱本」，我更加關心弟兄姊妹們的需要和重擔，更多為別人禱告，同時也常常自省認罪。

我覺得目前自己最缺乏的、最需要加強的，就是堅持，因為很多時候我做事情都是虎頭蛇尾。所以我特別祈求主，使我能夠堅持，把這幾個本子繼續寫下去，不要停止手中的筆。靈感的累積，對他人的關心代禱，這些對我的事奉是非常有幫助的，使我的講道不僅僅只是理論知識，也有生命的經歷和體會；不僅有屬靈的高度，也有屬地的生活。除了教會的事奉，我也有個心願，盼望將來有一天，我的文字也能突破時空的界限，讓我教會以外的更多弟兄姊妹，甚至是還沒有認識主的人看到、聽到，帶給他們幫助。

目前，我已經報名創文另一門文字事奉課程了，盼望自己能夠沉下心學習，先塑造自己訓練自己，將來才能幫助別人。也盼望同樣對文字事奉有負擔的朋友，能加入創文大家庭，讓我們一起揚帆起航，在文字事奉上逐步進入水深之處，將來也能夠如同彼得、如同創文的老師們一樣，「得人如得魚」。

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作者簡介

黃歡

來自崇明島，喜歡閱讀、聽歌和發呆。有一個溫暖的三口之家。大學時，理想是成為導遊，所以考了旅遊管理專業。大三時學習慕道課程後受洗，這成為了人生轉折，後報考了神學院，立志成為紮根家鄉的傳道人。如今，侍奉已經10個年頭。感恩遇見創文，開始一步一台階學習文字事奉。

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