究竟什麼才能打敗邪惡？童話主人公尋找了很多辦法，藥物、人的愛、教化、以惡制惡都不行，後來他開始使用一種「軟弱」的力量，他成功了嗎？ 有一位皇帝，他看到國中非常多的邪惡，在讀歷史書的時候，皇帝同樣看到數...

我們是否曾以愛的名義，加給他人「力不能勝」的重擔？如何跳出自己的文化和認知，理解和接納他人？一起來看作者分享。 本文為eCQ《文化智商知多少課》課程迴響，請查看文末海報，瞭解相關課程。 「老師，我知道...

如果天地是一支筆，您的這支筆有什麼觀點呢？您願否書寫下真知灼見，向這個世代發出天路客的聲音？ 《莫非可以如此愛》是呈現信仰活力和想像力的文學天地，也是基督徒作者與生命問題纏鬥的血肉記錄。 目前分為聖經...

你是個有夢想的人嗎？她是「天韻詩人」，自認從小沒有夢想，卻願意對呼召說「好」，也因此走出一條創作之路。一起來看。 從生命立場出發，撒下思考種子，下筆頭頭是道。歡迎查看文末海報，瞭解W230《語文智力課...

梁鴻的《要有光》一書記錄了一個個被「困住」的青少年與他們所生存的空間。痛楚如此之深，不禁讓我們思考：當今時代，拿什麼愛我們的孩子？ 我侄女的初中同桌，有一天突然對她傾訴：「考試沒考好，我爸爸說，我沒有...

AI時代，劇場是否仍具有吸引人入場的魅力？作為資深戲迷，作者分享了她對戲劇及劇場的思考。一起來看。 本文為《現代戲劇賞析入門課》課程迴響，請查看文末海報，瞭解相關課程。 選修《現代劇場賞析入門課》這門...

懷念曾經烙印在心深處的逝去的朋友，也念起曾經的痛徹心扉。不過終究「我的路仍然在祂手中，漸漸寬廣」，可以揮揮手，繼續前面的路程。 午後，我看到黑色的鳥兒從窗外飛過，輕輕地，迅疾地，一眨眼失了影跡。烏雲突...

在生命的困境與挑戰中，一個人如何能堅持創作？作曲家陳其鋼的人生經歷，或許會帶給我們啟發。讓我們一起來看。 以永恆在心，解讀自我與世界。歡迎查看文末海報，瞭解R100《讀者課程》。 每早晨都是新的，每一...

猶推古在幼妹死後，不再相信神明，可他內心又有種隱隱的期盼。他也很難想像復活和天上的事，直到這事發生在他自己身上。快來讀讀這個故事吧。 「她的肌膚細膩如蠶絲織的薄紗，仿彿月光的照耀都會把它灼傷........

2026夏季課程已經陸續開課，目前有8門課程仍可報名。 邀請您在這個生機蓬勃的夏天，踏上嶄新旅途，以熱情裝備文字，結出生命的果實。 網路書苑2026夏季課程已經陸續開課，包括文字、實戰寫作、童書賞析與...