重視理性規範　強調追求完美技法，追求崇高內涵的正統藝術──高貴，嚴謹，優雅的〔學院派／Academisme〕

學院派（Academisme）起源於１６世紀的義大利　１７世紀後在歐洲流行

尤其是法國因官方特別重視　在路易十四　拿破崙等君主強力支持下

法國藝術學院名家輩出　對國家藝術成就貢獻巨大

因此學院藝術代表官方認可的正統藝術最高成就

學院派重視理性規範　譬如技巧強調透視　數學式人體比例　幾何式安定構圖　明暗表現等

題材取材符合正統價值的宗教　歷史與神話　對社會人心起著教化作用

所以學院藝術除了盡善盡美的品質外　通常還具有宏大歸模與紀念碑式的氣派

由於對規範過份重視　導致公式化的產生

學院派排斥一切粗俗的藝術語言　要求高貴端莊　溫文爾雅

反對強烈個性表現　講求理智與共性

十分注重基本訓練　強調素描　貶抑色彩的作用　並排斥藝術中的感情效果

‘學院’　一詞原本是‘正規’‘正統’之意

在他們看來　‘正統’便是重視傳統　向以往大師學習　因此反對所有改革

在１９世紀時　學院派也吸收了新的風格

例如繼新古典主義大師後　學院也接納原本與之對立的浪漫派藝術家

此外學院派一直主導官方沙龍美術展的評選

當這派藝術家逐漸或入陳舊因循的形式與內容時

未能因應時代需求創造出色成績

加上壓制其它藝術不同表現技法與觀念時

便被視為僵化的守舊勢力　招致批評與反抗　

例如寫實主義與印象派畫家　作品長被沙龍拒絕

因而把學院派視為頑固的敵對勢力　‘學院派’一詞開始帶有貶意

１９世紀後期　印象主義的產生宣告現代藝術的到來

個人主義加上道德觀念的下滑使得藝術價值觀更為模糊

一些畫家仍堅持學院傳統　試圖溶入新古典與浪潮兩種風格

創出詩意　唯美的作品　譬如法國布格羅（William Adolphe Bouguereau）　英國萊頓（Frederic Leighton）等

雖然這些畫家構圖嚴謹　畫面細膩優雅　但逐漸淹沒在現代藝術的狂潮中　為藝術史家所忽略

近年來　人們在失去標準的現代藝術中重新省思

學院藝術與基本功訓練有重新崛起之趨勢

事實上　學院派承繼文藝復興以來推崇的正統美術價值

要求完美技法與崇高內涵　仍有其值得推崇之處

參考資料：

http://www.epochtimes.com/b5/8/7/25/n2204663.htm

http://baike.baidu.com/view/15419.htm

http://blog.udn.com/lu921/1224981

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%B8%E9%99%A2%E8%97%9D%E8%A1%93

〔西洋美術史〕　嘉門安雄　編　呂清夫　譯