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990521戲劇治療核心技巧：即興劇
2010/07/19 17:19
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      台北市士林國民小學認輔志工培訓上課紀錄

      上課時間：99年5月21日上午9：30~11：30

      上課地點：活動中心一樓地板教室

      授課老師：張志豪老師

      課程主題：戲劇治療核心技巧：即興劇

      內容誌要：紀錄員：陳美智

      暖身活動:

      1.     a.兩人一組面對面報序1-3

      b.1動作2及3喊數字

      c.1及2動作3喊數字

      d.123皆動作(加快速度)

      2.     兩人一組面對面一人演鏡子一人演主人鏡子需與主人動作一致

      3.     兩人一組面對面一人演鏡子一人演主人鏡子需要說出主人想法

      志豪老師:

      1.約5人一組以小紅為主角分幼兒組、青少年、壯年組及老年組，分組後以鏡子當主角帶入九大句型，鏡子可當調侃或嚴父鏡或是安慰鏡

      2.各組表演所扮演的角色及與鏡子對話
      ↓第一組演出小紅悲慘的幼兒時期與調侃鏡


      ↓第二組演出小紅叛逆的青少年時期與調侃鏡

      ↓第三組演出小紅樂觀的壯年時期(調侃鏡加嚴父鏡)

      ↓第四組演出小紅孤單的老年時期與安慰鏡

      3.各組討論所看到景像

      4.開放6個名額，分享所看到景像及其心得

       

      演戲是誇張，很多種族的人是很誇張例如猶太人今天演鏡子是一個東西的呈現不用得罪人﹐中性的可以自由表達，鏡子是一種投射重要的他人，比較不會受傷害﹐每次上課內容從換幕真實書上有它的架構，可以配合書來參考今日上課內容。

       

      克利:鏡中自我-自我源自他人的回應，從別人眼中自我﹐變成真實的自我

      1.我的生活中充滿甚麼樣的鏡子

      2.我最珍惜哪面鏡子

      3.我渴望成為別人甚麼樣的鏡子

       

      Dt’s skills

      1.討論

      2.主體性

      3.自我預言

       









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