繪本名稱：吃六頓晚餐的貓

作者：英格.莫爾

出版社：和英出版社

單元目標：增進人際關係,學習付出與尊重

準備物品：繪本

活動流程：

5 min

暖身活動：詢問有關貓的一些事情,如:

1. 誰家裡有養貓?寵物一天吃幾餐?那貓每天吃幾餐?

2. 貓整天都在家裡嗎?還是常跑出去,吃飯時才回來?

3. 你們想看看貓有那些特性(與其他動物不同的地方)?

15min

說故事：** 有些問題可以在演說故事時,適時的發問 **

10 min

問題分享：

1. 為什麼一開始亞理斯多德街的人,不知道席德一天吃六頓晚餐? (A:他們彼此不往來)

2. 席德喜歡”可以吃六頓晚餐”,但他要不要付出代價?是什麼?(A:要,要記住六個不同的名字,表現六種不同的樣子)

3. 為什麼亞理斯多德街的人,後來決定席德一天只能吃一頓晚餐? (A:覺得受騙了,沒受到尊重)

4. 亞理斯多德街與畢逹哥拉斯街有何不同?(翻前後不同的街圖給小朋友做比較,A:因為彼此交談與否)

5. 最後席德搬到畢逹哥拉斯街,一樣一天可以吃六頓晚餐,為什麼?(A: 畢逹哥拉斯街的人彼此交談,一開始就知道所以不在意)

10 min

回饋總結：針對上面的回答來引申問題,讓小朋友省思

1. 我們能一個人獨來獨往,都不與朋友或同學往來嗎?這樣會有什麼問題?

2. 天下沒有白吃的午餐,想要得到要不要付出?例如:想考第一名要怎樣做?想成為音樂家或運動家要不要勤加練習?.....

3. 有沒有被騙或不被尊重的經驗?感覺如何?要如何做才能受到別人的尊重?(可舉實例)