我讀書時也是從未補習重考，也從來不會想爭取我認為很表象膚淺的成績名次，只是對學習的內容本身有高度興趣，學到知識與能力就是我讀書上學最大的獎勵了！考學校這種事我也一直認為：如果你的實力夠好，自然有學校會要你的！反之，如果靠虛有其表的分數成績獲勝？那是侮辱自己，也是侮辱這個制度！如果當年我沒考上建中而是最後一個志願，我保證一定還是高高興興去上學，絕對不會重考的！我覺得差別根本不大！課本不是都一樣？肯讀書肯發問就一定學得會嘛！
回顧自己已經六十多歲的人生，就更能肯定我的想法一直是對的！我的生涯過程雖然看似起起伏伏，但是靠著自己的實力一直是表裡如一的！即使很多需要依賴表象成績操作的名與利我確實拿不到，譬如成為某間頂大的教授？或是賺到幾億的身家？但是所有我想做的具體「事情」我總是可以順利做到！譬如研究聲納軟體、譬如自學變成電腦專家、還有自行摸索變成影像辨識的專家業者等等。
如同上面報導中說到的情況，離校很多年早已遠離考試等壓力之後，我還是隨時可以做到升學壓力最大時的那些事情！譬如某次與一群中央大學的研究生一起出海，我是幫他們的計畫處理聲納資料的研究員，臨時碰到一個需要用到高中幾何學的航線規劃問題，但那時船上沒有參考書也沒有對外網路，離大學聯考只有幾年的研究生也都把那些數學忘光光了！但是高中畢業已經超過30年的我，直接拿紙筆畫畫十幾分鐘就解好問題，半小時後就寫好程式，可以用新版程式繼續上路探勘了！
我日常展現的記性也沒有特別好，但是幾十年前國高中讀過的歷史地理我幾乎還記得八九成，成為我終生日常的常識！更不用說那些靠理解力學會的各種物理與數學知識，完全不會忘的！我現在日常就與很多物理與數學工作為伍，極少需要回去翻書或Google找資料的！對我來說那就跟一般人的常識經驗完全一樣，所以我可以輕鬆的把我的研究推到更高的境界！
我年輕時愛讀書可以說完全是為了興趣與樂趣！我非常討厭一堆人用成績名次之類的概念來干擾剝奪我的樂趣！譬如為了要讓考試的成績最高，一定要在考前短時間內才衝刺背誦記憶？我平時想讀書時就先讀懂了擺著等考試就不行嗎？我考前不想爭取高分只想睡懶覺就不行嗎？升學主義的觀念我真的討厭死了！
離開學校或說進了研究所開始，成績更是完全失去意義了！即使你做的事情還是要接受檢驗評價，但是你會開始知道那些研究成果或工作表現對於真實世界的價值貢獻！看著一群後段班大學的學生學會寫程式樂不可支的樣子，也看著他們順利找到寫程式的工作，我不必等教師評鑑成績出爐就知道自己很了不起了！
現在我到業界開公司做生意很多年了，當然更能體會到自己在這個世界中的存在意義與價值！很多人需要的影像辨識產品，別的公司做不出來或做得不夠好，我努力把產品做出來，讓使用者更滿意，提升他們的工作效能，這些對我來說是比分數或金錢更真實的人生意義！
譬如我們剛剛推出的工地揚塵與路面髒汙的辨識軟體，就是比某國立科大研究中心之前推出還獲獎的軟體更快更準還更省錢！一台電腦就可以同時監看六個場地！我不必等誰頒獎給我，光看廠商願意轉向來採購，我就知道我們成功了！科大教授需要那些得獎績效來升等，我們不需要，就別去搶鋒頭了！你拿第一名又怎麼樣？產品沒人用沒發揮實際效益不就是一場空？
升學主義的不好不只是引導太多人去追求虛浮無意義的指標，徒然浪費了寶貴的學習時間與資源！更糟糕的是那種心態會讓你終其一生都在追求名利富貴，離開學校沒有分數可以比較時就會比名利地位兒女成績，一路比下去即使你始終是贏家，你也只是一個社會的寄生蟲而已！因為你只會想拼命取得卻完全不想付出！
如果你拋不開升學主義灌輸給我們的毒素，你就會始終看不到更真實的人生意義！也無法得到真正的滿足！比賽總是會有輸贏有分數，但是那些東西不會產生實質的貢獻與價值，認真用你的知識能力做出具體的事情與成就才是！像我這樣年紀的人還要誇耀我15歲時考上建中？讀過師大台大？這些就是我的「成就」嗎？那我真的就是遜斃了沒用的廢物，當年我是學霸與否？完全不重要的！
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