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看到他做菜的背影時（會想給他撲倒）

原文：

再比照一次原文…

比來在為男朋友大展身手做摒擋時，在做不善長的摒擋時讓他盟生愛意，從背後將我抱起，但當時正在使用火跟菜刀，真的感覺做的話會很危險....

再將翻好的中文翻成日文

下面的文章講的是日本女生什麼時候
會想反撲倒本身的男同夥。

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蓦地一見女友做料理的背影

今天介紹的到此，
剩下的就請有興趣的人本身試著寫寫看。

「日翻中」的好處是
可以增強學生的句型的認識，
並慢慢熟習、體味日文裡的各類口吻。

1、我帶著學生看文章，
       問對方說：「看懂了嗎？」
　　學生示意看懂了，
　　但真的請他翻出來，或是說出來，
　　卻完全不是那回事翻譯

2、有學生在幫寫信，或是幫同夥翻譯時，
　　發現自己會的句型其實太少了，
　　整篇文章幾乎都是相同句型的重覆翻譯

（黃色部分是有較大差別的部份）

寫得紛歧樣其實沒有關係，
這代表我們又有更多新的、實用的東西可以進修了。
長時間下來，翻一定寫得出更紛歧樣、更豐富的文章。

日翻中

比來彼氏は手摒擋を振舞ってくれるようになった翻譯不器用な動きで摒擋をつくる姿が、本当にいとおしくてうしろから抱きつきたい。

「男朋友最近起頭會親手做菜給我吃。話說回來，如果真的在他用火或是菜刀時抱住他，應該蠻危險的翻譯」

感激我一位風雅的學生，
贊成將他的譯文與大師分享。
（有些人不太願意讓本身的東西公諸於世。

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「最近、手料理を振る舞ってくれるようになった彼。火や包’を使っているときに実際にやったら危ないけれど……」（26歳／IT）

我小我今朝沒有開授這樣的課程，
但如果要開的話，
應當會開在Ｎ３讀寫班吧。

再貼一次我的中文翻譯：

後來學生翻成如許…

看到他做菜的背影時（會想給他撲倒）

適才放了我和學生的中文翻譯。

透過這種把譯文翻回日文的動作，
我們即可以清晰了解
我們是不是有確切把握到原文了。