翁志成（曾任國立體大教授，現為運動故事撰寫）

 

壹、     前言

一、體育專業

（一）體育專業人士：

（二）體育專業養成基本方法：

二、運動競賽

（一）組成運動競賽的要素：

（二）構成運動競賽的人群：

（三）運動競賽舞台的演員：

（四）運動裁判在運動競賽的位置：

 

貳、     裁判的職責

一、認識運動競賽

（一）認識運動競賽的意義：

凡以體育精神，運動道德為準則，用公平的方式，公定的規則，做各種團體或個人的運動競技活動，稱之為「運動競賽」。它包含下列四層意義：

A、自我奮鬥；

B、與他人競賽；

C、屬遊戲性的人體活動；

D、具有運動家的風度與精神。

（二）認識運動競賽的區分：

A、「一般」及「特殊」區分；

B、「國內」與「國際」區分；

C、「賽」與「會」區分。

（三）認識運動競賽的要項：

A、運動競賽的制度；

B、運動競賽的規模或等級；

C、運動競賽的性質；

D、運動競賽的項目。

（四）認識運動競賽的制度：

A、循環制；

B、淘汰制；

C、混合制。

  

二、認識運動裁判法

（一）何謂運動裁判法：

為能維護運動比賽順利進行，根據運動規則及競賽規程（或辦法），以公平判定運動比賽中的事實與動作之合法與否，以及比賽的勝負，此種判定的原理、原則及方法，統稱為運動裁判法。其執法人員則稱運動裁判員或運動裁判。

（二）運動裁判法的功能：

A、教育的功能：法治教育、體育教育、合作教育。

              B、社會的功能：發展全民運動、促進生涯運動、形成運動文化。

              C、競技的功能：發展運動技術、提升比賽品質、涵育運動樂趣、減少運動傷害。

              D、總結的功能：1.提升運動技術，減少運動傷害；2.維護規則精神，確立比賽價值；3.提升比賽品質，使富有教育意義；4.使比賽能順利進行、緊湊及精彩；5.比賽遵守規則、服從判決，使法治遷移到日常生活；6.培養明決果敢的個人自信。

          （三）為何要研習運動裁判法：

               A、運動員：發揮技術、降低傷害、減少敵人。

               B、主辦員：符合規定、提升品質、教育功能。

               C、教練員：樹立規則權威、分辨對錯訓練全法戰術、合法如意指揮。

               D、裁判員：執法公正、判斷正確、反應迅速。

               E、愛好者：豐富運動知識、提升運動技能、增進運動興趣。

               F、觀眾  ：提升欣賞水準、增強欣賞的厚度、增進欣賞樂趣。

 

          （四）瞭解運動規則內容：

               A、解釋運動比賽的沿革、精神或意義。

               B、規範比賽場地、設備及器材。

               C、規定團隊及裁判的職權。

               D、規定比賽的勝負方式及方法。

               E、規定比賽的犯規與罰則。

               F、規定比賽的時間、開始及繼續方式。

               G、規定比賽的進行方法。

               H、規定比賽的訊號：哨音、手勢、旗號、槍聲及口令詞等。

               I、規定比賽的記錄方法。

 

三、如何當運動裁判員

（一）運動裁判的原則與守則

A、 運動裁判的原則：根據規則，判斷事實。

B、運動裁判的守則：當裁判帶規則，有問題問規則。

（二）運動裁判員的條件

A、 資格條件：技術水準、學歷、考照、研習。

B、技術條件：執法公正、判斷正確、反應迅速。

C、健康條件：視力良好、心智正常、體力良好。

（三）運動裁判員的功能

A、 使運動競賽公開、公正、公平；

B、使運動競賽的賽程能順利進行；

C、提高運動技術水準；

D、 維護運動競賽的價值；

E、貫徹運動規則的精神及意義；

F、使運動競賽富有教育性。

（四）運動裁判技術提昇

A、 心態：正確價值觀、提升裁判功能、確立裁判在運動競賽的重要性。

B、方法：多學、多看、多想、多聽、多問、多記、多做。

C、熟悉裁判技術內容：程序、位置、路線、宣判、合作、紀錄。

 

參、     裁判的素養

一、運動裁判員的修練

（一）正確價值觀

（二）高尚的品德

（三）充沛的體能

（四）豐富的學識

（五）高超的技術

 

二、運動裁判員的法則

（一）準時上場

（二）控制時間

（三）儀容端莊

（四）服裝合度

（五）地位超然

（六）公正嚴明

 

三、運動裁判員的信條

（一）價值：運動競賽的價值、運動教育的價值、自我肯定的價值。

（二）觀念：使比賽公平順利、使比賽具教育性、不在表示個人權威。

（三）態度：提供服務、多多學習（學無止境）、態度誠懇。

（四）技術：首重程序、力求合作、熟能生巧。

（五）行為：面帶和善、落落大方、不煙不酒。

（六）執法：專業、公正、熱誠。

 

肆、結語