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11804暑假作業
2012/07/09 17:52
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國文課本第一冊

1.在自然裡,在田園裡,人和物畢竟是一氣共流轉,顯現和諧的步調,這和諧的步調不就叫自然嗎?

2.子曰:「何傷乎?亦各言其志也。」
3.
是故無貴無賤、無長無少,道之所存,師之所存也。

是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子。聞道有先後,術業有專攻,如是而已。
4.
但我不能放歌,

     悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默,

     沉默是今晚的康橋!

5.然而松柏後凋於歲寒,雞鳴不已於風雨,彼眾昏之日,固未嘗無獨醒之人也

6.我無意瞥見一個小女孩的笑靨,在淒慘骯髒的貧民窟裡如瞬間綻放的一朵花,其後每當我想著泰姬陵的風姿容顏,這個瞬間的畫面也時隱時現

當月華潑灑在平台上,各色鑲嵌寶石的反光映照的整座泰姬陵閃爍璀璨,而
   
次晨日出時分又渲染成粉紅的酡顏。

7. 同居長干里 兩小無嫌猜

十四為君婦 羞顏未嘗開

低頭向暗壁 千喚不一回

十五始展眉 願同塵與灰

門前遲行跡 一一生綠苔

苔深不能掃 秋風落葉早

八月蝴蝶黃 雙飛西園草

感此傷妾心 坐愁紅顏老。
8.我能長久年輕嗎?他說這話轉眼又是十多年了,我也早已不年輕了對於人世的愛、憎、貪、痴,已木然無動於衷母親去我日多,姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中這個世界,究竟有什麼是永久的?又有什麼是值得認真的呢?

9.那王小玉唱到極高的三、四疊後,陡然一落,又極力騁其千迴百折的精神,如一條飛蛇,在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插,頃刻之間,周匝數遍;從此以後,愈唱愈低,愈低愈細,那聲音就漸漸的聽不見了。

五臟六腑裡,像熨斗燙過,無一處不服貼;三千六百萬個毛孔,像吃了人嵾果,無一個毛孔不暢快。

10. 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬傾;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!

11.假如一個人獨自生天,看見宇宙的大觀,群星的美麗,他並不能感到快樂,他必要找到一個人像他敘述他所見的奇景,他才能快樂。共享快樂,比共受患難,應該是更正常的友誼中的趣味。

12. 忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。

13.孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這麼過。

附錄一 由儉入奢易,由奢入儉難。

附錄二 泯然衆人矣

國文課本第二冊

1.      史公治兵往來桐城必躬造左公第候太公太母起居拜夫人於堂上

2.      海湧伯似乎察覺到我了我逐間鬆垮的臂膀不知道什麼時候已站立在我的身旁。我感覺到他在我的耳邊說:「眼睛閉起來吧!如果當作是一場戰爭,就該忘掉眼淚……。」

3.      然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守遊而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。

4.      啊,星子們都美麗

而在夢中也響著的,只有一個名字

那名字自在得如流水……

5.      胡馬依北風越鳥巢南枝

6.      河水汩汩的低語是我先人的聲音,河川是我們的兄弟,解除我們的乾渴;奔流的河水,讓獨木舟載著我們到遙遠的地方。

7.      狗彘食人食而不知檢,塗有餓莩而不知發。人死,則曰:『非我也,歲也。』是何異於刺人而殺之,曰『非我也,兵也。』王無罪歲,斯天下之民至焉。」

8.離開你,我不曾哭泣。再見到你,我已熱淚盈眶。

  彷彿我又回到少年的時光,進入全新的浪漫時期,我嘗試以曲折的語言來表達我的感情。在煎熬中我耽溺於精緻的隱喻,繁複的象徵,似乎我的胸懷就揣著一張神祕難解的星圖。

我的靈魂已折磨成一排歷霜的樹幹,你可以讀出一些時間的創痕,一些錯縱複雜的刀割紋路。

9. 只見兩邊翠竹夾路,土地下蒼苔布滿,中間羊腸一條石子漫的路。

10. 故願得觀賢人之光耀,聞一言以自壯,然後可以盡天下之大觀而無憾者矣。

11. 心裡只在想,總覺有一種不明瞭的悲哀,止不住漏出幾聲的嘆息。

12.陛下亦宜自課,以諮諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表涕泣,不知所云。

13.而蟬聲的急促,在最高漲的音符處突地戛然而止,更像一篇錦繡文章被猛然撕裂,散落一地的鏗鏘字句,擲地如金石聲而後寂寂寥寥成了斷簡殘篇。

附錄一 「吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?

附錄二 瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。

庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。

論孟選讀()

論學

1.好仁不好學,其必也愚;好知不好學,其必也蕩;好信不好學,其蔽也賊;好直不好學,其蔽也絞;好勇不好學,其蔽也亂;好剛不好學,其蔽也狂。

2.子曰;「學而不思則罔思而不學則殆。」

3.知之為知之,不知為不知,是知也。

論仁

4.子曰:「剛、毅、木、訥,近仁。」

5.子夏曰:「博學而篤志,切問而近思;仁在其中矣。」

論孝

6.子夏問孝。子曰:「色難!有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌。曾以為孝乎?」

7.子曰:「事父母,幾諫;見志不從,又敬不違;勞而不怨。」

論道德修養

8.子貢問友。子曰:「忠告而善道之,不可則止,無自辱焉!」

論士與君子

9.子曰:「君子周而不比小人比而不周」

10.子曰:「君子成人之美不成人之惡;小人反是。」

論孟選讀()

論涵養

1.「富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。」

2.「行有不慊於心,則餒矣。」

3.「詖辭,知其所蔽;淫辭,知其所陷;邪辭,知其所離;遁辭,知其所窮。」

4.孟子曰:君子有三樂,而天下王而不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧於天,俯不作於人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而天下王而不與存焉。

 

論人性本善

5.「仁、義、禮、制,非由外鑠我也。」

論教與學

6.「君子之志於道也,不成章不達。」
7.
孟子曰:「有為者,辟若掘井;掘井九軔而不及泉,猶為棄井也。」

論政治

8.「天作孽,猶可違;自作孽,不可活。」

9.「君行仁政,斯民親其上,死其長矣。」

10.孟子曰:原泉混混,不舍晝夜,盈科而後進,放乎四海,有本者如是,是之取爾!茍為無本,七八月之間雨集,溝澮皆盈,其涸也,可立而待也,故聲聞過情,君子恥之。

 

 

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