教育1-1
2009/03/22 09:03
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孩子是一粒種子(之一)
人類特質的多元性,恰似大地千萬種種子。有的是蘭花子,必須住在潮濕多霧的深山幽谷,才能開出高雅的花朵;有的是仙人掌種子,必須生長在乾燥多日的沙地上,才能爆出璀璨;又有的是檜木,須飛到凜冽的高山上,才能成為棟樑之材;而有的是水筆子,必須落在潮間帶,才能發揮維護海岸生態的特殊功能。
「天生我材必有用」,只要有適當的環境,都會有一番成就。然而,當上天賜予我們孩子時,並未告訴我們獲得的是何種種子。因此,倘若我們只提供單一的教育環境,那麼,勢必有許多種子無法生根、發芽、茁壯,而僥倖成長的,也是在不適合的環境下,艱辛求生,終身無法發揮潛能。就如同將蘭花種在乾燥的地方,再怎麼澆水,也僅能維持生命,並無法開出清新脫俗的花朵。
相反的,若能提供多元的學習環境,讓孩子們適得其所,便能愉悅地成長,盡情發揮潛能,而有特出表現。如此的社會,才是一座朝氣蓬勃、繁花似錦的大地花園。



