我的青春期身處二十世紀末，成年過渡到二十一世紀初。童年經歷過戒嚴時期。那是一個資訊封閉的年代。長大之後才從書籍著作中得知許許多多光怪陸離的景況。我的青春是御宅男。現在想想，當時太自以為是了。

國中時的成績還不錯。過著每天看小說漫畫打電玩的生活。高中聯考考上彰化第一志願的彰化高中。只是，隨著年齡增長，出社會後經歷了一些，終於對台灣的制式教育徹底幻滅。看過《學習的革命》、《翻轉教育》等書籍，當然知道台灣的制式教育大部份都是在浪費時間，而且製造社會問題。高中後，數物化的成績爆爛，終於自學習中逃跑。只是養成閱讀的習慣，如 孔子所說：「三日不讀書，便覺言語無味。」出社會後，看了很多，深深覺得聯考制度已經被時代所淘汰。老實說，跟一般人講文言文，大家都會覺得你怪怪的。憶及某軍中同袍稱自己哥哥為「兄長」，勞軍的女官竊笑。真的是滿奇怪的。

後來去精神復健機構，看到有國立中興大學會計系畢業的女生因為不會打字，只能去工廠當女工的現象，有點不捨。大學聯考考那麼高，也不能當飯吃。也許誠如 洪蘭教授所言：「台灣高中教育太早分組，導致社會亂象。」與形形色色的人溝通，覺得 比爾.蓋茲中國經商經驗的話有道理：「理科比較好溝通。」大概是邏輯比較共通吧？

退伍後，曾於補習班學過一些法學，後來也有書籍言：「數學是法學邏輯的學前教育。」雖然自己高中數學不是頂好，不過高中聯考的數學分數遠遠超過那個馬英九；後來得知銀行經理很喜歡聘用數學系，因為邏輯比較正確。看到馬英九鬥不過師範數學系的 王金平，也覺得理所當然。真的是很好笑的一件事情， 洪蘭教授也提及：「文憑不過是一張紙。」從現在谷歌徵才已不限學歷來看，沒必要為了考試而作弊，考不過也不要傷心，因為單一洗腦教材扼殺多元性；人民解放軍就有六歲女童入伍，因為她是數學天才。

我第一天上法學就領悟到：「法律權力(利)只能行使、保留、轉移，就是不能放棄；因為放棄要書面聲明，很少人智障到放棄自己的權利。」一直保持著閱讀的習慣，看過各式各樣的書籍，都快可以去教通識了，不過自己在台灣的學歷可能無法任教職。看了日本學者 佐藤學的「學習共同體」的介紹，實有生不逢時之感。千金難買早知道，萬般無奈沒想到。

身處於日本學者 法蘭西斯.福山教授所言的「後人類未來」的時代，透過傳媒資訊的發達，發覺這個世界已經不是我年輕時代理解的世界了。也許學會樂觀，是生存的必要技能？我一直好奇 馬克思的終極理想會不會在中國實現？看了 霍華德.加納的著作，發覺自己也有「統合心智」的構成要件。自發性擔任 比爾.蓋茲部落格的志工已經七年多了。我想，我早已名揚四海。中國有句老話：「十年寒窗無人問，一舉成名天下知。」拜託，我又沒通過國家考試任官職！