以前彰化高中時期，曾為成績不好而自悲到最後去重考累積挫折而得憂鬱症再惡化成思覺失調(Schizophrenia)。小學時成績是班上前幾名，很受父母疼愛……只是，後來經歷了無常的人生，發現成績排名一點意義也沒有。

去精神復健機構，發現很多大學聯考的高分群，結果大部份都與社會脫節，再加上沒有受過打字訓練，慘遭社會淘汰。這引起了我的好奇，沒事要求小孩考高分的家長是不是心理變態？因為現代是資訊網路的時代，要找答案只要在搜尋網站上搜索就成了，三毫秒就有答案了。

後來發現自己雖然是思覺失調(Schizophrenia)患者，卻有過人的創意。也許是與閱讀習慣的養成及酷愛閱讀的嗜好有關吧？閱讀是會上癮的，不過卻是一個很好的習慣。不管是文字的，還是圖像式的，我都喜歡。以前看 證嚴上人〈菩提心要〉，上人曾問過一位腦科醫生，腦細胞有十的十二次方個，三代用不完，愈用愈靈光。所以沒有所謂用腦過度的問題。不過腦是人體最大腺體，所以我的思覺失調症狀可以用藥物改變內分泌達到「行為藥物學」的效果。

我的行為異常肇因於十七年前大學聯考的不理想。從小到大，都被灌輸要有好的文憑，找好的工作，才有好的人生；再加上要去入伍當兵的壓力，真的是有一段時間行為異常。而異常的行為自己心裡有數就好，講出來丟人無益。不過，看了很多精神障礙，覺得自己現在的行為挺正常的。

曾於 霍華德.加納的書《決勝未來的五種心智》當中得知「統合心智」一詞。很好奇地尋找自己是否也有相關的天賦。後來發現，好像還真的有那麼一回事。像黃以文醫生對我說：「你一下子拋出五個問題，看似不相干，這五個卻都是正確的。」自己也可能擁有統合心智，是一件很令人開心的事。因為 霍華德.嘉納說：「統合心智是未來最吃香的心智。」發現很多知名有成就的人也是統合心智的持有者。

聯考失敗不是世界末日。現實的世界是不需要聯考高分的人材的。就像拒絕聯考的小子吳祥輝所述，自己的兒子有自己的想法及國中文憑就可以出社會跟人家一搏了。又何必把自己的青春浪費在陳腐無聊的考試當中？