今年三月初，某天毛老師帶小院生去龍潭敏盛醫院職語療回來後對我說，她在醫院那邊遇到兩位中原大學特教系的學生，因為同在復健科出入，於是趁著空檔聊了一下才知道那兩位學生是去醫院進行實習課程的，兩位學生還問她，「華林」有沒有可能提供實習機會給他們前來實習？

　　我笑了，這種對外拓展機構印象且能與外界資源交流的機會，當然可以，於是，三月二十八日下午，中原大學特教系一年級的兩位實習生正式到中心來進行實習交流，這兩位學生是菩珊和玉玲。

　　其實，本來說要過來實習的是菩珊與另一位男同學，他們事前有先到中心來詢問過實習的可能，並提交了志工見習計畫書給中心，後來男同學因為課程安排上的衝突，不得不取消到中心志工實習的機會，菩珊於是找了另一位同學玉玲一起過來。

　　中原大學特教系對於學生向外志工實習的安排計畫行之有年，可以說面面俱到，老實說，我第一次接觸學校單位與中心合作，看到她們提交上來的志工見習計畫書時還有點訝異，沒想到還需要這麼慎重，也多學了一次經驗；根據計畫書上的實習日期，她們每個月約會到中心一趟，由於還是學生，尚有學校方面的課業壓力以及其他實習考量，所以這樣安排，黃老師說沒有問題，只要學生來不會排斥院生就好。

　　菩珊和玉玲確實不會排斥這些小院生，想當然，特殊教育系的學生若會排斥，怎麼待得下去？不過，她們兩位親和力十足，讓本來對於外人都有些防心的熊寶寶都願意卸下扳起來的撲克臉對她們微笑，其他院生更是不用說了，才來第一天就和大家打成一片，老師們有這兩位得力尖兵加入，頓時輕鬆不少。

　　基本上，她們是來「華林」志工實習的，實習也有作業得交，她們得選定一位個案撰寫實習心得與個案報告，這一點她們早在龍潭敏盛醫院看見我們的小院生時就選好了對象：震震。

　　菩珊和玉玲都說，震震真的是很可愛的小院生，在復健科那邊一看到他就覺得很有她們的緣，於是選定震震來當實習心得的報告對象。震震不知道自己被當成主角，每次看見年輕的大姊姊來還是照樣直喊著阿彌陀佛，跟他說人家大姊姊是來看他的，他還不明所以然，卻笑得開心，菩珊和玉玲認為這樣的震震真是可愛極了！

　　震震喜歡和外人互動，雖然他搞不清楚這兩位熱情的大姊姊怎麼久久才出現一次，但每次她們出現，他都很高興；但說也奇怪，後來幾次菩珊和玉玲到中心實習時，震震卻一副小家碧玉的感覺，似乎還害羞看到大姊姊哩，惹得大家笑他也會害羞，就見震震把頭壓得更低下去，好像還在喊著說，我才沒有。

　　其實，對外招募志工一向是「華林」與「龍潭」的重點工作之一，因為我們知道我們的機構小，所以才更需要對外開拓資源視野，這些都是外人幫不來的，只有我們自己努力想辦法曝光才有可能辦到，招募志工除了可以讓社會大眾來認識我們，更可以促進機構與外界的接觸，進而活化機構的氣氛。

　　中原大學特教系一年級的菩珊與玉玲在這方面和「華林」相處得相當融洽，她們非旦不會排斥身心障礙幼兒，還喜歡得很，幾次透過時下年輕人常用的即時通訊軟體告知她們最近中心的活動概況時，她們也會因為自己沒有時間參與而恨得牙癢癢的，只能巴望著家族網站上更新的雜記與照片興嘆，還頻頻問我到底什麼時候會有哪些活動，她們會盡量抽時間過來看看能否幫上忙。

　　偶爾我會跟菩珊說，妳們再不來看震震，他就要忘記妳們了，總逗得她們想要立刻飛奔過來跟震震說，大姊姊只是功課太忙，並沒有忘掉震震啦！我想，在她們心目中，震震就算真的忘掉她們，依舊是最可愛的小院生吧？