教育部國語辭典解釋：

　　【罄竹難書】
　　注音一式：ㄑ｜ㄥˋ　ㄓㄨˊ　ㄋㄢˊ　ㄕㄨ
　　注音二式：ｃｈｎｇ　ｊ　ｎｎ　ｓｈ
　　相似詞：擢髮難數
　　相反詞：豐功偉績、寥寥可數
　　解釋：
　　　　　即使把所有竹子做成竹簡，也難以寫盡。語或本於呂氏春秋˙季夏紀˙明理：此皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊越之竹猶不能書。後漢書˙卷六十六˙公孫賀傳也有南山之竹，不足受我辭。之說。至舊唐書˙卷五十三˙李密傳：罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡。後遂用罄竹難書比喻罪狀之多，難以寫盡。

　　網址：
　　　　　http://140.111.34.46/cgi-bin/dict/GetContent.cgi?Database=dict&DocNum=93959&GraphicWord=yes&QueryString=%C1j%A6%CB%C3%F8%AE%D1


　　教育部成語典解釋：
　　http://140.111.34.46/chengyu/pho/index/i00250.htm#


　　最近超火紅的大概就是這句成語了吧，「罄竹難書」。

　　五二零當天，陳總統從事志工服務之後，拿著麥克風跟媒體大眾說出這句話，隔天，教育部長杜正勝開始為總統辯護，表示「罄竹難書」的意思並非大家想像的那樣糟糕，甚至還說，就字面上的解釋，這句成語的意思是「事情太多寫／做不完」不是大家以為的那樣。

　　偉大的杜部長正勝拼命替總統背書消音，居然脫口而出聰明人才懂這句成語的意義，登時實在感覺受辱了。我們也許都不是聰明人，所以不了解「罄竹難書」的意思，但我們都還有一點基本知識，知道這句成語本來的意思就不會是好話，杜部長不只硬坳，還一竿子打翻一船人，似乎，他才真正夠聰明，一般小老百姓根本無從了解總統話中意義。

　　是啊，我是不了解，但看這幾天電視新聞報導這條消息，也轉播了杜部長接受立委質詢時的談話內容，真的好氣又好笑，怎麼能這樣硬將成語改了內部屬性？教育部所成立的線上國語辭典裡面查到「罄竹難書」的意思，表示罪狀多到無法寫盡，教育部的線上成語典也這麼表示，雖然還引用了「孫臏兵法」裡面的字句來表示這句成語並非全然壞處，可是，大眾且古籍對這句成語的觀感，依然不會因為孫臏的著作而改變什麼。

　　大家都知道，杜部長是為了維護總統尊嚴而力排眾議表示這句話是好的，可是，分明不是那樣的意思，卻還要硬坳，行政院長都罵人了，教育部長仍一意孤行，只能說他太有膽量，也許，後台太硬？

　　中華文化流傳幾千年下來的成語知識，本就不能拆字解釋，不然「罄竹難書」可以這樣新解，我看到網路上還有人將「杯水車薪」也趣味化地字面解釋了，難道學生考試時出現這些成語，選填答案時若乖乖回答總統與部長詮釋的意義，還是照樣過關嗎？

　　但想想，人家杜部長可是博士耶！杜部長可曾是中研院院士耶！杜部長現在可貴為教育部部長耶！一般大眾哪懂得了杜部長這樣的高學歷及高官位份子的想法呢？我們還是不要自取其辱了，老大說了就算，總統都可以這樣用「罄竹難書」了，教育部長何德不能呢？

　　哎呀！大家消消氣，喝杯清爽的茶，或許，這樣一個話題是上級散發出來為了救駙馬爺的，看吧！一句罄竹難書就將大家的焦點轉移了，內線追追追，追到哪裡去了呢？好吧，別鬧了，再鬧下去，大家可真都得「罄竹難書」－－用盡全部竹子也寫不出駙馬爺的罪狀囉！