疫情時期，線上課程無法與學生面對面教學，就想讓學生利用現成物做點有趣的東西，於是我先做一些示範，把陽台的花剪下來先壓成押花，再拿來設計。

這些花裡的麒麟花被剪之後，似乎受傷，兩年都沒有再開花，直到2023年7月以後才漸漸再開花。

放到書本裏面

麒麟花

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九重葛

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做好後又壓在書裏八天，看起來還算可以。

花瓣色澤沒有褪多少，葉子比較差。

天然的材質貼完了，換人工的材質，包裝的緞帶及面紙的塑膠包裝。

貼層衛生紙

慫又有力吧！

越來越慫了，哈！

加個迴紋針不知道有沒有好些

寫於2021年5月

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      好多年沒有更新內容，其實每個學期，我還是偶爾會進草稿匣做教案，自從寫部落格以後，就用此平台代替PPT檔做教案，即使沒有發布。

      沉潛那麼久是因為在2019年秋天以後，我們班升上國二，國二是個比較叛逆的時期，加上課業比國一繁重，我實在分身乏術，所以只好暫時離開。

      2021年6月我們班畢業，但5月會考結束，立即全台停課。後來連畢業典禮都是線上舉行。填志願這些事，全都是我跟學生家長三方線上討論。

      學生停課，老師還是去學校，待在空教室裡線上上課。填志願出問題，也方便我們立即到教務處尋求支援。

      我跟這個我最後一次的導師班似乎緣分很淺。會考完到畢業的二十幾天沒有機會修補感情，當導師有很多不得不嚴格的無奈。

      最近已高三的他們剛剛結束學測，有幾個學生跟我約見面，期待。去年這幾個學生曾經回來探望我，說高中以後才知道以前國中的老師對他們有多麼寬容。

      能理解就好。

      2021年9月，我們所有領域的老師包括美術、音樂、表演藝術老師全部都在當導師，除了我之外，那一學期我帶了一個實習老師，並且一學年都是領域召集人，忙碌程度不輸給當導師時期，加上打疫苗的反應，仍然沒有力氣上部落格。

      2022年領域召集人卸任，終於當回陽春科任老師，離開部落格久了，卻沒有回來的動力了。

      這個寒假決定把草稿匣裡的文章公開發布。不過，都不精緻，年紀大了，沒辦法一直坐在電腦前。

      寒假過後，應該又沒有時間了。