這句話很簡單，卻很難做到！！設法做到...

　　一百位天兵到底需要花多久時間記住全部的名字呢？？別人要多久，天王不清楚，倒是天王公開向天兵喊話，下週一，每位天兵的名字，天王都能輕易喊出來，喊不出來的人給一百塊，因為天王記憶過人？年屆中年，哪還記憶力可言呢？因為天王會偷看小抄？年屆中年，哪還有視力可言？因為天王有幕僚會解套？台灣最厲害的幕僚都在小馬哥身旁了...

　　因為這是該＂設法做到＂的事！記名字，怎麼做？很簡單，天王昨天下班前，特別把天兵們的照片家名冊copy回家，照三餐看、背、記...

　　為什麼每個孩子都非拿到餅乾不可呢？父母聲稱我傷害了孩子的自尊。難道我們擔心孩子自尊的程度，已經到了不分青紅皂白的地步，連孩子的表現和能力都無法誠實面對了嗎？如果在孩子不應得的時候給他們餅乾，就是在告訴孩子不需要付出努力也可以獲得獎勵。

　　書中的這段話給了天王完全不同的思維，原本之前班際比賽，天王一直是傾向人人有獎，畢竟，各班的天兵和老師都會很努力去籌備、規劃，但是，孩子的表現和能力！？還有老師的表現和能力，的確該讓每個人都去誠實面對，你有多在乎、多想得名，得表現出來。因此，下次有人問天王，對沒得獎的人會不會太殘忍了點？！天王會推薦他去看這本書。

　　在教育下一代這件事上，所有人都必須懷抱著致力奉獻的情操，必須＂設法做到＂。與其花時間抱怨孩子怎麼教都教不會，不如花時間想出重要的解決辦法。

　　如何把這件事做得更好？

　　如何利用這次機會創造一個特殊時刻？

　　如何盡全力確認事情已面面俱到？

　　為任何突發狀況做好準備了嗎？

　　最重要的是，是否已竭盡全力創造卓越？

 　　我們知道可對彼此直言不諱，因為我們知道批評背後的用意是要為學生做最好的事。

　　好棒的一個學校啊，克拉克老師建立了一個可以互相接受批評求進步的校園環境，這對老師的專業成長是最棒的。

　　看看台灣？太遠了...

　　看看天兵學校就好，一有人批評，馬上就會有一種聲音說，不要批評，大家都很辛苦！然後，錯的人繼續錯，對的人繼續對，其實，教學生沒有對錯，只有適不適合，那是前幾天聽到一位厲害老師講的話，如果想在教育界有一點進步的話，應該要有諍友才對，隨時都能講真話，才能時時進步。

　　所以，天王要好好主動請益別人的批評，不要主動出擊...