點滴　或有些許　幫助

１、民主到最後 價值觀　混亂＝　什麼都不是的年代

２、大人的面子重要 還是小孩的面子重要？
　　後民主　答：小孩子的面子重要

３、数理复杂也有死穴：1　1+1　1+1+1 很多的数字：结果还是数字。
　　但在生物体　一个跟全体（或国家）所面对的问题　或答案（方式）
    
    　可能变成相反或对立（量变质变……）：
　　也可以简单解释　民主之　人民作主　用于个人在作主是不通的

４、民主社會必定是　病態的社會　　《沒有例外》
　　＊小孩 管不了自己　　大人無可奈何＊
　　（霸凌…援交…等事件將是無限期　得不到好的　控管）

５、民主 → 發散　　專制 → 收斂；前者 傾向於 失控　後者 傾向於 掌控
　　成熟的　表徵是　自我控制；　民主卻傾向於　不成熟

６、 腦袋脫窗的 21世紀教育協會
　　　先問個問題或文章主題：“中國人”　要怎麼教出來？

　　　請　用中國式的思考（當然作者群是沒有這種能力）。

７、本文前題的成立條件是　“西式教育”思考模式下的　文章議題。
　　　　擺在　中式教育下　文章的說辭效度　會大打折扣。

　　做好　循規蹈矩 再談　創新
　　　　（可惜　目前的世界教育　早已偏離這個很遠了）

８、合理的成長過程　與抗壓無關
　　優質必備的條件之一是　類化（同化、社會化）而不是個別化

　　無賴與適性　是　讓人類走向更混亂的　元凶之一（道德下滑）

９、民主最嚴重的　病症之一是
　　主流：女人　最重要的是能養活自己→女人的驕傲
　　（婚與不婚　都不重要……潛在的影響是什麼？）

　　對照：傳統　女人　能不能養活自己　並不是最重要的。
　　“反煙：其潛在的是　男人與女人的　鬥爭形式”……幾人明白？？

０、物品　合格標誌：專業、內行人……或有事故　Vs　真象與認定
　　對一般人來講：只是使用，………

 　選舉：總統　在民主社會裏：人人都應有　鑑定總統好壞的能力。