不知道從何時開始，聆聽變成我做樂師的信仰，簡單則成為道路。

在籌畫這次的台灣聚會時，因為考量許多人對於樂師這個位置又愛又恨，所以想分享自己在樂師席上淺薄的經驗，希望能夠提供大家參考。不過由於原先預期台灣聚會會來的人並沒有這麼多，所以一開始設計這個工作坊時，是以十二人為目標來規劃。不過後來人數爆增，也造成真正在執行工作坊時，分享的時間明顯不夠，而樂師的練習也無法執行。身為活動設計者，不免有些遺憾。

但是，大家從活動體驗之中得到了許多新的發現，讓我覺得與其草草介紹樂師的運用，不如停留在這個位置上。所以，這是一場和樂師的角色極其相關，卻又沒有介紹到樂師真正作法的工作坊。

在工作坊一開始，我介紹了幾種放鬆喉嚨和身體的方法，然後便開始做一個簡單的信任遊戲。

兩人一組，一個人閉著眼睛，另一個人睜開眼睛帶領他在空間中走動，儘量找到彼此能夠輕鬆自在的溝通方式。

等大家準備好之後，我便邀請每一組從工作坊的場地出發，到外面的世界去探索。十分鐘之後交換角色，二十分鐘之後回到工作坊的場地裡。閉上眼睛的人要盡可能地「收音」，把自己聽到的聲音記下來，回到大團體來分享。

大伙兒終於出發了。這個時刻的陽光很耀眼，其實並不是最好的出遊時間。夥伴們玩興很高，還特別到其他工作坊的場地去逛逛。有時聽到完全無法理解的聲音，在睜開眼睛的時候才恍然大悟。有些人總是在固定的空間中徘徊，有的人則走出了場域，到遠處去探險。

在工作坊中感到安心的互動，一旦離開工作坊，似乎有了全然不同的感受。危險指數升高，閉上眼睛之後，整個世界變得不同，其他的感官變得非常敏銳：「陽光爬到身上」，「廁所味道好重」。有些人則容易陷入幻想，另一些人則努力地尋找記憶聲音的方法。

「帶領的十分鐘好快，閉眼的十分鐘好長。」的確，我們的心常常被視覺所填滿，讓我們遺忘了更多的可能。有時本來想帶夥伴去體驗的事物，或是因為擔心，或是因為運氣而無法成行，在夥伴帶領自己時卻發生了。這是兩人互動中最有趣的時刻。

「停下來，才能聽的更清楚。」夥伴們分享了這個非常重要的課題。我們常常太過於忙碌，以致於錯過了美好，也常常太過於忙碌，錯過了讓別人展現美好的機會。等待和停留常常是一體兩面，學會等待，並把其他的事情交付給夥伴處理，能夠協助彼此更輕鬆地施展。

在這個帶領和被帶領的過程中，樂師的角色究竟和何者更為相似呢？就我個人的觀點，其實兩者都是。有時樂師是帶領者，能夠協助演員進行轉折，甚至在演出中扮演主持人的角色；有時，樂師是被帶領者，只是單純地隨著演員起舞。任何在這場探索中發現的課題，同時都會發生在樂師席上(事實上也會發生在演員身上)。擔心、信任、不安、停留、如何告知彼此的需求等等，如果不能打開自己的覺知，和演員一同在舞台上交融，就會像溝通不良的隊伍，隨時可能發生危險。

最後，在樂師的運用上，環境音不只是物理的環境音，還有心理的環境音。心理的環境音常常會化成背景音樂，轉變成一種符號化或是意義的呈現。一旦我們聽見了故事中的背景音樂，在樂師席上，便能怡然自得地將氛圍襯托出來。

工作坊結束之後，和一群同學分享了即興唱歌的簡單方法。大家圍在一起時，我才發現原來許多夥伴對唱歌有很大的興趣。在樂師席唱歌需要更大的勇氣，也許下一次聚會時，能夠有機會和大家分享吧！