雖已屆不惑之年，仍常常解惑。人生體悟如剝洋蔥般，流著淚剝去一層，才解了這層惑，又面臨下一層惑。此時方知：是孔老夫子睿智，所以才能四十而不惑。

我教了孩子什麼？自己又做到了多少？

對於這個問題，在過去，我可以很有信心地說：至少做到95%以上，剩下的5%是給自己一些空間，我相信還能做得更好些。

我認同身教重於言教，如同我父母對我們的教養一樣。一直以來，教導兒子時我也這麼要求自己。有些時候，若自覺不夠格（因為自己沒做到）開口對兒子說，我會等自己做到了、改變了才開口對他說。

兒子超愛上學的，眷戀同學、喜愛老師。但同學間的相處難免會有不愉快、或委屈、或不平。此時除了陪伴，讓他得以渲洩情緒之外，也做些想像、推論的遊戲。想像一下發生這事背後的原因是什麼？同學為何這麼說、這麼做？他是故意的嗎？

最後，我會問他：「雖然你被踩到腳很痛（雖然你圖畫紙被撕破了／雖然你鉛筆盒被摔壞了……等），如果對方不是故意的，是不是過段時間可以原諒他？況且你也罵回他，也讓他傷心了。」對於正在氣頭上或淚流滿面的小子，我會加上“過段時間”，意即等他不氣了，可否原諒他人？

「他有跟你道歉，你還這麼生氣，他是不是也會很委屈？」

孩子愈小時，愈是著重自己的感受；逐漸長大也慢慢學會去體諒他人。

事件當下必有情緒，情緒來了，感受它、接受它，最後放下它。情緒走了後，重視的關係仍要經營啊，否則哪來的朋友？哪來的二十年知心老友？

兒子現在國七，聽他說些同學間的相處，很感欣慰他長大、成熟。有時他會不好意思地說：「看到××的反應跟我小時候好像，我以前怎麼這麼盧？」

「所以說你長大啦！很多事情都是要學習的，看看別人怎麼做、怎麼反應，我們可以學習更好的處理方式，讓自己更成熟。我們身邊都有很多老師哦！」現在，兒子也與我一樣，相信從不同人的身上，都能找到優點，並向他學習。

當我面對工作時

在工作上，我也會有委屈、不平，然而很無奈，大家都是同事，我能奈他何？三月初某一天清晨，在我將醒來時，幾年前對兒子講的話突然閃進我腦中：「如果對方不是故意的，是不是可以原諒他？」

是啊！他不是故意的。我覺得是對方阻撓、不配合、不負責…所以我不高興。但背後的原因是什麼？每個人都是獨立的個體，他會有自己的想法、立場。而且，他不理解也做不到，這些都不是故意在為難我的。搞不好因為我在組長這個職位，反而讓他覺得我在為難他呢！

所以，既然人家不是故意的，那也沒什麼好不悅的了。人生多有趣，年屆四十，還能探索、成長。

那麼面對事情不能100%完成怎麼辦？過去我會自己去補漏洞，搞得自己毫無家庭時間，真是委屈了兒子。現在我已學會：接受它、接受不完美，不為難自己。

「如果對方不是故意的，是不是可以原諒他？」這句話，過去我拿它來檢視人我關係；如今這份新的體會，用在工作職場上，它救贖了我。

雖已屆不惑之年，仍常常解惑。人生體悟如剝洋蔥般，流著淚剝去一層，才解了這層惑，又面臨下一層惑。此時才知是孔老夫子睿智，所以才能四十而不惑。

此時自問：我教給孩子的，都做到了嗎？恐怕未必呀！此一體認讓我愈發謙卑省視自己。記載之，並剔勵：凡事宜自省戒，切不可托大。