為師莫誤人子弟 蘇峰珍（2011 03 04）
自古以來，「好為人師」，是習武者的通病，至今尤然，而且更有過之。
2011年3月2日，奇摩武術版有一則發問，是尋找武術「明師」的，原意大略如下：
『想學武術求"明師"。不想找一個隨便教一敎，把武術商品化的老師，像某太極拳的師父"○○○" ..學員.交了2萬多卻只交拳架，什麼要領，注意事項，甚至連推手都沒敎!?
這樣不如去公園學就好了，有的甚至還免費勒!想找個武術明師，不限武術種類(雖然我還是偏好八極.形意等中國武術....)..請各位幫個忙~
○○○老師是真的只教太極拳架，有個跟了他近10年的學生他還是只敎拳架，有個學生打起拳架來腰彎的根毛毛蟲沒兩樣，還有個全身緊繃，出拳用力到手都在抖了，這些他都沒講要改善! 』。
看到這則提問，不禁令人感慨萬千，也為這些濫竽充數的「名師」感到汗顏與悲哀。
現今的武術界，「名師」很多，尤其網路資訊的發達流通，只要會做文宣、打廣告，播放一些配套好的表演功夫，也能籠罩無知的初學者，於是花費鉅額的學費，及浪費綿長的寶貴時間，得來只是一些拳架表面功夫。而「名師」也終究逃不過時間的考驗，最後總會讓人看破手腳，原來「名師」只不過是個「武術撈仔」，騙騙學費，誤人子弟的三腳貓。
武術的真功夫，包含「體」與「用」。
「體」，是指功體，包括樁功、內勁、掤勁及丹田氣的成就等等。
「用」，不只是侷限於推手，還要真能實戰。
做一個武術老師，不單單是具備「真功夫」而已，還要懂得教法。很多老拳師，功夫確實是有的，但不會教拳。
所謂「教拳」，不只是打打拳架，耍耍劍、刀、棍。做一個老師，最重要的是要把武術中的內勁、樁法等重要內涵傳承下去。如果只會耍弄拳架、形式、花招，都是濫竽充數的三腳貓，都是誤人子弟的「武術撈仔」。
教拳不只是限於外表姿勢的糾正，外表形式固然重要，但重點在於練拳的感覺，要讓學生去感覺到拳之內涵的「味道」，要以本身走過而成就的經驗，用盡各種方法去譬喻、舉例。如果拳之內涵所函蓋的應有的感覺，沒有捕捉到，沒有感覺到，都是白練一場，都只是空白的體操運動而已，想成就真正的功夫，要等到驢年來到。
以前，有一個拳友去跟一個太極名師學拳，三、五年過去，遇到他，問他拳藝如何？回曰：「老師還在改拳架」；七、八年過去了，遇到他，問他拳藝進展如何？回曰：「老師還在改拳架」。不禁傻愣，試問，一個拳架要改到何年何月？恐怕驢年來到，還要一直改下去，真是佩服他的耐性；但真正來說，只有愚癡之人，才會忍耐一直在改拳架當中混日子，而不知覺醒過來。就像一個小學生永遠畢不了業，升不上國中一般，那麼，大學之路更是遙遙無期了。
其實，要辨識一個「明師」並不困難，你不要去看他的拳架打的好不好，姿勢漂不漂亮，而是要看他打拳有沒有鬆沉，氣勁有沒有渾厚，如果是初學者，當然無法從外表看出這些內涵，那麼，還有一個辦法，就是實際請老師做發勁動作，親身去體驗老師到底有無練出內勁，內勁是否鬆綿沉厚。被內勁打到的感覺，外表皮肉不會覺得僵硬呆滯與疼痛，他的勁道會深透內臟，內臟會有被壓縮澎湃而令人有無處逃的驚悚。會發勁的老師，不會刻意的為了表現功力而將你打傷，只是輕輕一按，你就能感覺那種內勁暗藏的澎湃洶湧，直逼深處，躲也躲不過，逃也逃不了，但卻毫髮無傷。所謂毫髮無傷並不是說內勁不起作用，而是老師能收放自如，點到為止，
如果你不放心，怕師傅傷到，那你可請他發個空勁，就是打空氣，不接觸到你身體，去感覺他的勁道實不實，沉不沉，發的是不是空包彈。發空勁打到空氣，還是可以感覺周圍受到振盪的氣圍，那種感覺和用蠻力打出的感覺，是截然不同的，它是凝聚而充實的，看不到速度加距離的，打出去卻是迅雷不及掩耳的，是有極大的震撼力及爆破壓縮力，總之，和蠻力打出的味道是完全不一樣的，它不須透過鼓氣硬力的揮毫。
還有，你可以從網路去得知一些端倪。從他所發表寫作的文章當中尋出蛛絲馬跡。網站的武術，不外心得文章的發表，及影片的播放。
影片有些功夫表演，都是套好的，不必過於迷信。文章方面，很多都是引用拳經、拳論或前輩或他人的文章，看看參考就好。
真正有內涵的老師，發表的文章拳論，絕不會去抄抄寫寫，所寫出的東西，是不是自己的，不難看出，只要仔細看，就能看出是他自己的東西，或是抄撿別人的東西。
是自己親證的東西，是自己體悟出來的東西，寫出來就擲地有聲，能得到知音的共鳴與認同肯定，初學者看了也會從中有所獲益，你可以從他所談的經驗中有所吸收，而不是看了，把他當做一種知識，只知其一，而不識個中滋味。
很多老師沒有實證功夫，只是拳的經論看多了，也會口沫橫飛，天花亂墜，籠罩初學者，唬弄不識者，騙取學費。
瞞者瞞不識，識者不能瞞。或許你還是一個初學者，一心急者找明師，卻苦不得遇，透過這樣的說明，或許也能了知一、二，而不受毫無實際的名師所矇騙，花費金錢事小，浪費寶貴的光陰，卻永遠追不回來。
（關連文章：明師何處覓 、從師不宜貌取）
