NEWS98 電台【今晚亮菁菁】尹乃菁小姐專訪 5-2 

時  間：民國100年元月10日下午5--6點

尹乃菁：學長的大女兒非常的厲害，他現在小六，他拿到

        九十七學年度全台北縣就是新北市，閱讀寫作比

        賽第一名，在那個時候，其實已經累積了非常多

        年的功力了。你當時為什麼會覺得背詩詞這件事

        情，絕對會對閱讀跟寫作能力有幫助？

游本在：詩詞它有一個好處，就是用字精簡，獨立成篇。

        越簡單的東西越需要夠強的組織能力。好東西累

        積多了，我們的記憶會把它變成潛意識的東西，

        簡短還有一個好處，就是方便學習，可以運用零

        碎的時間來讀及復習。在睡前，或在車上的時間。

        可以陪他們玩詩詞接龍、可以陪他背詩詞。

        第二：詩詞有韻，有韻的東西它就有那個韻味在

        裏面，可以朗朗上口，對寫作的文氣很有幫助。

        語意跟韻味存在他的記憶裏，有一天需要的時，

        就會不經意的冒出來。就像我們讀完神鵰俠侶、

        讀完射鵰，會感覺文思特別流暢。累積夠多自然

        左右逢源，蘇東坡講的：「吾文如萬斛泉源，不

        擇地皆可出。」說的就是這種累積後轉化的功力。

          第三：詩詞本身是有故事的，有時空背景，有

典故。大人、小孩都喜歡聽故事，有故事的東西

會吸引人。隨著知識的累積，他會更深入體會詩

意。最後，詩詞是有畫面的，我們來讀一首大家

耳熟能詳的，馬致遠的元曲：

        枯藤老樹昏鴉，

        小橋流水人家，

        古道西風瘦馬，

        夕陽西下，斷腸人在天涯。

        我怎麼翻呢？

        枯乾的藤蔓，古老的大樹，黃昏的烏鴉。

        走過小橋，橋下是流水，再過去有人家。

        秋風中，騎著瘦弱的馬，行走古道之上。

        太陽西沉，肝腸寸斷的人走在天地盡頭。

        枯乾的藤蔓，為什麼用「枯」，枯在台語叫作

        ㄅㄨˇ去， 有一種蕭瑟的氣氛。

        老樹，年代久遠；昏鴉，黃昏的烏鴉。黃昏的烏

        鴉出來會怎樣，在天上啊啊兩聲。

尹乃菁：那淒涼。

游本在：對！淒涼。

        小橋流水人家：它是個動態的，

        走過小橋，橋下是流水，再過去有人家。

        一個畫面，就呈現出來。

        夕陽西下，這個時候是黃昏，太陽要下山了。

        斷腸人在天涯，這個失魂落魄的人走在天地的盡

        頭。馬上秋天蕭瑟的氣氛出來了。

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本文、題目、朝代、作者  有注音