【高EQ教戰守則——耶穌黃金律07】幾所欲者務施於人
2026/08/17 12:23
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【高EQ教戰守則——耶穌黃金律07】幾所欲者務施於人
根據聖經新約路加福音第六章那邊記載,「耶穌和他們下了山,站在一塊平地上;同站的有許多門徒,又有許多百姓,從猶太全地和耶路撒冷,並泰爾、西頓的海邊來,都要聽他講道,又指望醫治他們的病;還有被污鬼纏磨的,也得了醫治。眾人都想要摸他;因為有能力從他身上發出來,醫好了他們。耶穌舉目看著門徒,說:」(十七節至二十節)這段話是在耶穌於一座山上徹夜禱告及挑選門徒後,下山到了平地,馬上忙著工作:要分享好消息給眾多同胞百姓,又要用實際的行動將好消息的益處實踐在他們身上。忙了陣子,喘口氣閉目養神休息時,突然抬起頭,像想到什麼事兒似的,告訴門徒好長一段話。這段話若接著剛才忙碌工作的脈絡,似乎是在教導耶穌的學生要如何用高情商(高EQ)的智慧心態,去面對他們以後要獨自工作的環境。
耶穌說:「你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人。」(路加福音六章三十一節)
《論語,衛靈公》有言:「子貢問曰:『有一言而可以終身行之者乎?』子曰:『其恕乎!己所不欲,勿施於人。』」在儒家忠恕之道的修身養性黃金律中,有此孔子格律「己所不欲,勿施於人。」這是一個負面表列,以否定相應肯定,而耶穌就列出了肯定格律「你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人。」這是一句耶穌教導人如何展現高EQ的言行方法,在任何場合人際關係中,都可以「一言而可以終身行之者」。
在日常生活或時時刻刻的生命中,人總會按著本能本性來反應外界刺激,若沒有「三思而後行」,常常會做出自己懊悔傷到別人的事。不論是對家人、同事、同學、長輩、後進,傷到別人都是對彼此不利的。花些心思在自己的言行上,停個三四秒、兩三個呼吸間先別反應,想一想:「如果我要說的這句話是我不希望別人這樣對我說,那麼我要說出口嗎?」搭車時坐著看到孕婦上車就想想:「如果我是孕婦會希望在擁擠的車廂中有人讓位給我嗎?」依這樣的言行思考方式,不是「公民與道德」的八股遵守教條,而是出於內心知道如何處理人際關係的美學而做出的行為圖像,這才會對自己的生活生命產生正能量。
我希望他人善待我,我就要先善待他人;我希望他人尊重我,我就要先尊重他人;我希望配偶能溫柔講話耐心傾聽,我就先這樣對待配偶;我希望同事快點跑完資料交給我,我就先滿足他對我工作上的需要;我希望兒女能聽進自己的話,就先多給他們言行發揮的空間。人際關係都是「互相的」,誰都不希望自己是委屈的一方,但若不付出何有所得?耶穌謙卑地說:「你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人。」我們若能學好這高EQ的黃金律,俾有益於職場、家庭、群體生活。
根據聖經新約路加福音第六章那邊記載,「耶穌和他們下了山,站在一塊平地上;同站的有許多門徒,又有許多百姓,從猶太全地和耶路撒冷,並泰爾、西頓的海邊來,都要聽他講道,又指望醫治他們的病;還有被污鬼纏磨的,也得了醫治。眾人都想要摸他;因為有能力從他身上發出來,醫好了他們。耶穌舉目看著門徒,說:」(十七節至二十節)這段話是在耶穌於一座山上徹夜禱告及挑選門徒後,下山到了平地,馬上忙著工作:要分享好消息給眾多同胞百姓,又要用實際的行動將好消息的益處實踐在他們身上。忙了陣子,喘口氣閉目養神休息時,突然抬起頭,像想到什麼事兒似的,告訴門徒好長一段話。這段話若接著剛才忙碌工作的脈絡,似乎是在教導耶穌的學生要如何用高情商(高EQ)的智慧心態,去面對他們以後要獨自工作的環境。
耶穌說:「你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人。」(路加福音六章三十一節)
《論語,衛靈公》有言:「子貢問曰:『有一言而可以終身行之者乎?』子曰:『其恕乎!己所不欲,勿施於人。』」在儒家忠恕之道的修身養性黃金律中,有此孔子格律「己所不欲,勿施於人。」這是一個負面表列,以否定相應肯定,而耶穌就列出了肯定格律「你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人。」這是一句耶穌教導人如何展現高EQ的言行方法,在任何場合人際關係中,都可以「一言而可以終身行之者」。
在日常生活或時時刻刻的生命中,人總會按著本能本性來反應外界刺激,若沒有「三思而後行」,常常會做出自己懊悔傷到別人的事。不論是對家人、同事、同學、長輩、後進,傷到別人都是對彼此不利的。花些心思在自己的言行上,停個三四秒、兩三個呼吸間先別反應,想一想:「如果我要說的這句話是我不希望別人這樣對我說,那麼我要說出口嗎?」搭車時坐著看到孕婦上車就想想:「如果我是孕婦會希望在擁擠的車廂中有人讓位給我嗎?」依這樣的言行思考方式,不是「公民與道德」的八股遵守教條,而是出於內心知道如何處理人際關係的美學而做出的行為圖像,這才會對自己的生活生命產生正能量。
我希望他人善待我,我就要先善待他人;我希望他人尊重我,我就要先尊重他人;我希望配偶能溫柔講話耐心傾聽,我就先這樣對待配偶;我希望同事快點跑完資料交給我,我就先滿足他對我工作上的需要;我希望兒女能聽進自己的話,就先多給他們言行發揮的空間。人際關係都是「互相的」,誰都不希望自己是委屈的一方,但若不付出何有所得?耶穌謙卑地說:「你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人。」我們若能學好這高EQ的黃金律,俾有益於職場、家庭、群體生活。
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