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你正在準備明年的教師甄試嗎？大家都說教師甄試錄取率很低，要如何準備呢？我要分享十七年前考視覺藝術教師甄試的經驗，雖然是很久遠的故事了，但希望可以幫助到正在努力奮鬥的老師們。當初是實習一年再考各縣市教師甄試的制度，但實習薪水非常少，在考教師甄試時，我已山窮水盡～開始和媽媽借錢考試，因此抱著一定要考上的決心，努力準備著各項考試。

當年台北市僅錄取一人，我當作是暖身活動，基隆和桃園因為考科比較多，就當作練習，最後考上彰化縣聯招，錄取七名，我考了第三名，覺得自己非常幸運。

一、筆試篇：

1.讀書會和補習班：實習時，實習教師們組成讀書會，定期一起讀書和討論，在假日我會到補習班看影片，有實習教師們的連線學習和補習班的重點整理，對筆試部分助益良多。

2.筆記和考古題：將所有重點做成屬於自己的筆記（到現在筆記都還捨不得丟）並勤做考古題，錯的部分回筆記註記，不斷強化自己的筆記，梳理自己的觀點。

通過筆試，才能進入複試（口試和試教），所以筆試是教甄非常重要的關卡。

二丶口試篇：

1.引導：要做到引導口試委員問你已準備好的問題，當初帶了一本實習時幫實習學校製作的成果本子，口試委員好奇地問這個本子的相關問題。

2.突顯：自傳中比較特別的部分要突顯出來，引導口試委員提問，例如我是室內設計系轉跑道想擔任教職，委員問：「進入校園任教，室內設計系的你可以帶給學校什麼幫助？」

因為只有一次進入複試的經驗，但運用這2個方法並沒有遇到太艱難的問題。

三丶試教篇：

1.融入當下的環境：「夏天的歌手～蟬，開心的唱著美妙動聽的歌曲，伴著我們上課。」這獨特的蟬鳴立體聲，是在台北國中實習時從沒感受過的，所以試教時，將它融入作為開場白。

2.教具精美，圖片放大：因為是視覺藝術教甄，所以教具部分我認為十分重要，初試通過後開始準備，每個畫作都放大護貝，尺寸想要做到比既有教具尺寸大，還好颱風來助攻，複試日期延後幾天，才能把四課的教具都完成。

3.試教內容融入生活話題：記得抽到「百變幻像」這一課，課本中提到達利〈梅‧維斯特之屋〉高約5公尺，寬約3.5公尺的裝置藝術組出美國性感偶像梅維斯特的頭像，若從該作品正面觀看，鮮紅的沙發變成了嘴唇、壁爐是鼻子，窗簾是金色波浪長髮。當時很有名的節目「康熙來了」，就是以這個作品作為節目佈景，如此一來便能將課文貼近孩子的生活。

4.試教內容充實並充份練習：試教是準備四個單元，當場抽一個單元試教，每一個單元設計十五分鐘教學內容，內容要做到充實又吸引評審目光，也要練習教學的熟悉感和順暢度。

怡辰老師說：「你付出的，終究會回到你身上。」唸了二年教育學分班，一年的國中實習，終於正面迎戰教師甄試，三年多的努力再加上老天爺的幫忙，終於戰勝教師甄試這個大魔王，獲得正式教師的資格，我的付出也真的得到回報，但現在想想還是覺得自己真的很幸運「愈努力，愈幸運。」努力才能得到幸運之神的眷顧～但努力不是盲目努力，而是搜集前人的經驗，有效的方法，希望我的這些方法，對正在努力中的你能有所幫助喔！