中年男子的大提琴自學記（6）

當下我覺得應該趁此好好對兒子機會教育一番

『Brain，你也想要像把把這樣拉大提琴嗎？』我問他。

『嗯。』我兒子點點頭，這時他的小手又攀上來在大提琴的琴橋亂撥琴弦。

『那將來等你會拉時，我們就可以一起演奏了耶，你說好不好？』

『好！』他很認真的回答。

正中下懷！我用琴弓輕輕敲了他的小手，要他別亂撥，好好聽我講話。

『好，那把把買一把小朋友尺寸的大提琴給你，再送你去音樂教室跟老師學，只要用心、專心、認真，一定就會拉好的！』

『用心、專心、認真』是我對他唸書學習時的要求。希望他唸書時要心無旁鶩，考試時要細心作答。

『把把，你買一把大提琴給我啦，但是我才不要去外面學！』

『為什麼？不去學你怎麼會拉呢？』

兒子湊近我，做了一個鬼臉：『因為我也要跟把把一樣，不用學就會拉呀！』

然後，兒子跑掉了。

可以拉出曲子後，我還發現了一件事

那就是同一首曲子
練習一次跟練習十次
跟練習一百次一千次
聽出來的感覺是不同的

只練習幾次
你只能達到將音符正確的拉出來的層次
就這樣

直到練習到了一定的次數
自然會有演奏者的味道出來

應該是熟能生巧
演奏者經過苦練
由演奏者變成了有能力詮釋曲目的演奏家

只不過那種層次應該是離我非常非常遠的了

你知道，其實藝術的道理都是相通的

有一陣子我很迷草書

草書的字帖中

『千字文』是代表

歷代眾多書法家所寫的千字文中

我最喜歡民國的于右任和南北朝的智永。

智永是王羲之的後代，後來出家當和尚，後來曾經在永欣寺樓上練了數十年的書法，並發誓『書不成，不下樓』。
他有多勤奮，從單單一本王羲之的《真草千字文》，他就整整臨寫了八百本之多可知。

被他寫禿了的筆頭換下來投入大竹簍裡，共計有十竹簍之多。於是，他將這些禿筆埋在地下堆成墳，並親自寫下『退筆塚』三字作為紀念。（《書斷》 ：『永公住吳興永欣寺， 積年學書，後有禿筆頭十甕，每甕皆數石。……後取筆頭瘞之，號為「退筆塚」。 』）

我堅定的相信

那些傑出的大提琴家一定也像智永一樣

曾經沒日沒夜的練著提琴

他們每個人應該也都有屬於自己的『退筆塚』

只不過『退筆塚』中埋的不是寫禿了的筆頭

而是斷掉的琴弦和拉啞了的弓